- Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. Mục tiờu:
- HS ụn tập để hỏt thuần thục bài hỏt Niềm vui củaem
- Học sinh đọc đỳng nhạc và hỏt đỳng lời ca bài Trời đó sỏng rồi.
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng (Đàn phớm điện tử)
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt Niềm vui củaem và bài tập đọc nhạc Trời đó sỏng rồi.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Hướng dẫn Hỏi Định hướng Điều khiển Yờu cầu Chỉ định Ghi bảng Giới thiệu Thực hiện Chỉ định Đàn Hướng dẫn Làm mẫu Hướng dẫn
ND1 : ễn tập bài hỏt: Niềm vui của em
Nội dung bài hỏt núi về điều gỡ?
Nội dung bài hỏt núi lờn niềm vui, ước mơ của những học sinh miền nỳi khi được đến trường học tập.
Nghe băng mẫu.
Trỡnh bày bài ở mức độ hoàn chỉnh như đó hướng dẫn. Cho nhúm bốn HS lờn trỡnh bày.
ND
2: TĐN: Trời đó sỏng rồi.
Đõy là một bài dõn ca Phỏp, tờn nguyờn bản là Frốre Jacques, cú nội dung như sau: “Anh Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuụng buổi sỏng đó reo vang rồi”
1. Chia từng cõu: Bài gồm cú bốn cõu, mỗi cõu cú bốn ụ nhịp.
2. Tập đọc tờn nốt nhạc của từng cõu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đụ trưởng.
4. Đọc từng cõu: Dịch giọng = +1. Tập gừ tiết tấu riờng cõu 3
Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen. Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen.
Thực hiện Trả lời Theo dừi Nghe Thực hiện Ghi bài Nghe Nhắc lại Đọc Luyện thanh Thực hiện Làm theo
Chỉ định
Sau đú bắt đầu tập từng cõu, đến cõu 3 yờu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gừ tiết tấu.
Đọc hết cỏc cõu, yờu cầu HS TĐN cả bài và gừ phỏch, nốt nhạc cuối bài ngõn hai phỏch, phải gừ sang đầu phỏch thứ 3 mới hết ngõn.
5. Hỏt lời ca: Cú thể sử dụng lối hỏt đối đỏp, gồm hai nhúm, mỗi nhúm sẽ hỏt lời trong hai ụ nhịp.
6. TĐN và hỏt lời: Tempo 126. Nửa lớp TĐN, nửa cũn lại hỏt lời, sau đú đổi lại.
7. Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hỏt lời. Sau đú, riờng từng tổ trỡnh bày lại.
Thực hiện
Trỡnh bày
4. Củng cố- dặn dũ:
- Cho 1 HS đọc bài TĐN và cho diểm - Cho HS về nhà chộp bài TĐN
Ngày soạn:.../...
Ngày giảng.../...
Tiết 21: - Nhạc lớ: Nhịp 3/4 - Cỏch đỏnh nhịp 3/4.
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhó và bài hỏt “Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi và bài hỏt “Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng”
I. Mục tiờu:
- HS ụn lại nhịp 2/4, hiểu biết về nhịp 3/4.
- Đọc đỳng nhạc và kết hợp đỏnh nhịp chớnh xỏc vớ dụ trong sỏch giỏo khoa - Hiểu biết thờm về õm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài õm nhạc thường thức.
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Đỏnh nhịp 3/4 thuần thục.
- Băng nhạc bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
- Hỏt đỳng bài Đi ta đi lờn và bài Kim Đồng dựng để giới thiệu về những bài hỏt của nhạc sĩ Phong Nhó.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng Hỏi Giải thớch Thực hiện Chỉ dẫn Vẽ ND 1 : Nhạc lớ: Nhịp 3/4 - cỏch đỏnh nhịp 3/4 Chộp một đoạn nhạc cú 4 ụ nhịp 2/4. ễn lại: Vậy nhịp 2/4 cho biết điều gỡ?
- Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết mỗi ụ nhịp cú ba phỏch, giỏ trị mỗi phỏch bằng một nốt đen. Phỏch đầu tiờn là phỏch mạnh, hai phỏch sau là phỏch nhẹ.
GV đọc nhạc vớ dụ trong SGK, nhấn rừ tớnh chất mạnh nhẹ.
- Đỏnh nhịp 3/4.
Cần đỏnh nhịp cho đường đi của tay mềm mại hơn so với sơ đồ, trỏch mỏi tay và hợp với tớnh chất nhẹ nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
Sơ đồ: Ghi bài Trả lời Nghe nhắc lại Theo dừi Vẽ vào vở
Ghi bảng Chỉ định Hỏt Chỉ định
GV thực hiện
ND 2 : Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhó và bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng. Giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhó. (SGK trang 42)
Giới thiệu trớch đoạn bài Đi ta đi lờn và bài Kim Đồng
của nhạc sĩ Phong Nhó.
Giới thiệu về bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
GV tự trình bày, HS cú thể hỏt hoà theo.
Ghi bài Đọc Nghe Đọc Nghe hỏt theo 4. Củng cố- dặn dũ:
- Cho 1 HS nờu tờn cỏc bài hỏt của PhongNhó - Cho HS về nhà vừa đọc nhạc vừa đỏnh nhịp
Ngày soạn:.../...
Ngày giảng…… ………../ ..
Tiết 22: