- Tập đọc nhạc: TĐN số 7
I. Mục tiờu:
- HS hat thuần thục bài Ngày đầu tiờn đi học.
- HS đọc đỳng nhạc và hỏt đỳng lời bài TĐN số 7 - Chơi đu.
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng (Đàn phớm điện tử)
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học.
- Đỏnh đàn, đọc nhạc và hỏt thuần thục bài Chơi đu
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS
Ghi bảng Hướng dẫn Điều khiển Đàn Nhắc nhở Đàn Chỉ định Ghi bảng Hỏi Yờu cầu Hỏi Chỉ định Đỏnh đàn Hướng dẫn Đàn và hướng dẫn Chỉ định
ND1: ễn tập bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học.
Gồm những bước sau: - Nghe lại băng mẫu 1-2 lần.
- Trỡnh bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần. - Những chỗ cần điều chỉnh để hỏt hay hơn. - Trỡnh bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần nữa. - Kiểm tra theo nhúm hoặc một vài học sinh.
ND 2: TĐN: Chơi đu.
ễn lại bài cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gỡ?
Đỏnh nhịp 3/4, do GV đếm phỏch và đỏnh đàn.
1. Chia cõu: Bài gồm cú mấy cõu (4 cõu), mỗi cõu cú mấy ụ nhịp ( 4 ụ nhịp)
2. Tập đọc tờn nốt nhạc của từng cõu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đụ trưởng. 4. Đọc từng cõu:
Tập gừ hỡnh tiết tấu cõu 1 (cũng là hỡnh tiết tấu của cả bài). Dịch giọng = -1. TĐN kết hợp với gừ phỏch, cần nhấn vào phỏch mạnh trong mỗi ụ nhịp. Nốt nhạc cuối bài ngõn 3 phỏch, phải gừ đến đầu phỏch thứ 4 mới hết ngõn và ngừng gừ.
5. Hỏt lời ca: Hỏt lời kết hợp với gừ nhịp. Nốt nhạc cuối bài ngõn 1 nhịp, phải gừ đến đầu nhịp thứ 2 mới hết ngõn
Ghi bài Thực hiện Nghe Trỡnh bày Tập lại Trỡnh bày Ghi bài Trả lời Thực hiện Trả lời Đọc Luyện thanh Gừ tiết tấu Thực hiện
và ngừng gừ.
6. TĐN và hỏt lời: Tempo 140. Nưả lớp TĐN, nửa lớp cũn lại hỏt lời, sau đú đổi lại.
7. Củng cố bài: Nửa lớp TĐN và hỏt lời, nửa cũn lại tập đỏnh nhịp 3/4. Sau đú đổi lại.
Trỡnh bày Thực hiện 4. Củng cố- dặn dũ: - Cho cả lớp ụn bài TĐN 1 lần - Cho HS về nhà chộp bài TĐN. ************************************************************* Ngày soạn:.../... Ngày giảng……… ……/ .
Tiết 24: - ễn tập bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học
- ễn tập đọc nhạc: TĐN số 7
- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mụ-da
I. Mục tiờu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS được ụn lại bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học và bài TĐN Chơi đu, để trỡnh bày cho thuần thục, đạt kết quả tốt hơn khi GV kiểm tra.
- HS cú sự hiểu biết sơ lược về lịch sử õm nhạc thế giới thụng qua một đại biểu rất ưu tỳ, đú là nhạc sĩ Mụ-da.
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng (Đàn phớm điện tử)
- Đàn và hỏt thuần thục bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học và bài tập đọc nhạc số 7 - Băng nhạc dựng để giới thiệu một vài bài hỏt hoặc bản nhạc của Mụ-da.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
Hướng dẫn Đỏnh đàn Hướng dẫn Chỉ định Ghi bảng Chỉ định Giới thiệu Kể chuyện Điều khiển
ND 1 : ễn tập bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học
Tiết trước đó ụn tập 1 lần, nờn lần này chỉ cần:
- HS trình bày bài hát một lần
- Trỡnh bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần.
ND 2 : ễn TĐN: Chơi đu
- TĐN và hỏt lời cả bài.
- TĐN, hỏt lời và đành nhịp 3/4 .
- Kiểm tra theo nhúm hoặc một vài HS, chỉ nờn yờu cầu cỏc em TĐN và hỏt lời, thờm đỏnh nhịp sẽ rất khú.
ND 3 : Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mụ- da.
Chia bài giới thiệu về Mụ-da làm 6 phần. Túm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Mụ-da:
- Mụ-da sinh ngày 27/1/1756 tại San-buục, nước Ao. - ễng được cụng nhận là một tài năng õm nhạc khi mới 3,4 tuổi. Lỳc đú ụng đó cú kỹ thuật biểu diễn rất suất sắc hai loại nhạc cụ là Violon và Cla-vơ-xanh, đồng thời cú những sỏng tỏc đầu tay khỏ đặc biệt.
- Mụ-da sỏng tỏc tất cả cỏc thể loại trong õm nhạc từ nhỏ như ca khỳc thiếu nhi, cỏc bài luyện tập, đến thể loại lớn như cỏc bản giao hưởng, Cụng-xec-tụ, Sụ-nỏt, cỏc vở kịch.
- ễng được mệnh danh là “Mặt trời của õm nhạc” do õm nhạc của ụng cú tớnh chất trong trẻo, tươi sỏng, rực rỡ và do tài năng cũng như sự nghiệp sỏng tỏc của ụng đó đạt đến đỉnh cao chúi lọi.
- Vỡ nghốo tỳng và sức khoẻ khụng tốt (mắc bệnh lao), ụng mất ngày 5/12/1791 tại Viờn - thủ đụ nước Ao. * Sau khi túm tắt, GV cú thể tuỳ theo thời gian cũn lại mà kể cho HS nghe 1,2 cõu chuyện về Mụ-da.
Cuối cựng, cho HS nghe một vài bài hỏt hoặc bản nhạc của Mụ-da. Ghi bài Thực hiện Trỡnh bày Thực hiện Trỡnh bày Ghi bài Đọc bài Ghi bài Nghe Nghe nhạc 4. Củng cố- dặn dũ:
- Cho 1 HS nờu túm tắc vài điểm về nhạc sĩ Mụ-da - Cho HS về nhà ụn bài hỏt và TĐN
Ngày giảng…… ……/
Tiết 25 :ễn tập
I. Mục tiờu:
- HS được ụn tập lại hai bài hỏt Niềm vui của em và Ngày đầu tiờn đi học.
- HS được ụn tập lại hai bài TĐN Trời đó sỏng rồi và Chơi đu. - GV kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh để lấy điểm.
II. Giỏo viờn chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhạc cụ quen dựng (Đàn phớm điện tử) và băng nhạc hai bài hỏt đựơc ụn tập. - Đỏnh đàn và hỏt và đọc nhạc thuần thục hai bài hỏt và hai bài tập đọc nhạc.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Học bài hỏt:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng Bắt nhịp Đàn và hướng dẫn Yờu cầu ND 1 : ễn tập. 1.ễn bài hỏt:
- Niềm vui của em - Ngày đầu tiờn đi học.
Mỗi bài cho cả lớp hỏt từ 1-2 lần, sau đú chỉ định 1-2 học sinh hỏt lại. GV phỏt hiện chỗ sai và hướng dẫn HS sửa lại.
2. ễn TĐN:
- Trời đó sỏng rồi. - Chơi đu.
Cho HS đọc nhạc, hỏt lời mỗi bài 1-2 lần, GV phỏt hiện chỗ sai và làm mẫu cho HS sửa lại.
3. ễn nhạc lớ:
Kẻ khuụng nhạc vào vở, tập viết một đoạn nhạc cú khỏng 12 ụ nhịp, ở số chỉ nhịp 3/4 . Yờu cầu cú dựng nốt trắng, nốt đen, múc đơn, lặng đen, lặng đơn, dấu chấm dụi.
Ghi bài
Hỏt
Thực hiện
Viết nhạc
Ngày giảng ../… …… ……/
Tiết 26: Kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu