- Chia lớp thành cỏc nhúm (mỗi nhúm 5 em).
Giảm đi một số lần
A/ Mục tiờu:
- HS Biết cỏch giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải cỏc bài tập. - Phõn biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị .
B/ Chuẩn bị : Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.
C/Hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lờn bảng sửa bài tập về nhà . -Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ bài học sinh.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc :
* GV đớnh cỏc con gà như hỡnh vẽ - SGK.
+ Hàng trờn cú mấy con gà ? + Hàng dưới cú mấy con gà?
+ Số gà ở hàng trờn giảm đi mấy lần thỡ được số gà ở hàng dưới?
- Giỏo viờn ghi bảng:
Hàng trờn : 6 con gà
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà) - Yờu cầu học sinh nhắc lại.
* Cho HS vẽ trờn bảng con, 1 HS vẽ trờn bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm.
+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm mấy lần thỡ được độ dài đoạn thẳng CD?
- Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm
CD: 8 : 4 = 2(cm) - KL: Độ dài AB giảm 4 lần thỡ được độ dài đoạn thẳng CD.
- Hai học sinh lờn bảng sửa bài. - Lớp theo dừi nhận xột.
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
+ Hàng trờn cú 6 con gà. + Hàng dưới cú 2 con gà.
+ Số gà hàng trờn giảm đi 3 lần. - Theo dừi giỏo viờn trỡnh bày thành phộp tớnh.
- 3 học sinh nhắc lại.
- Cả lớp vẽ vào bảng con độ dài 2 ddt đó cho.
+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thỡ được độ dài đoạn thẳng CD.
+ Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào? + Muốn giảm 10km đi 5 lần ta làm thế nào? + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào? - GV ghi quy tắc lờn bảng, gọi HS đọc lại. c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài.
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở KT và tự chữa bài. - Giỏo viờn cựng HS nhận xột, KL cõu đỳng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2 : - Yờu cầu học sinh nờu bài toỏn, phõn tớch
bài toỏn rồi làm theo nhúm (2 nhúm làm cõu a; 2nhúm làm cõu b). Cỏc nhúm làm xong, dỏn bài trờn bảng lớp.
- Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột, tuyờn dương nhúm làm bài nhanh và đỳng nhất.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 .
- Yờu cầu nờu dự kiện và yờu cầu bài toỏn. . - Yờu cầu cả lớp tự làm bài vào vơ.
- Gọi một học sinh lờn bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
4 = 2(cm)
+ ... ta lấy 10 : 5 = 2( km). + ... ta lấy số đú chia cho số lần - 3 em nhắc lại quy tắc. Sau đú cả lớp đọc ĐT.
- Một em nờu yờu cầu và mẫu bài tập 1 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 1HS lờn tớnh kết quả và điền vào bảng, cả lớp nhận xột bổ sung.
Số đó cho 48 36 24 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6 4 - Đổi chộo vở để KT và tự sửa bài cho bạn.
- 2 em đọc bài toỏn. Cả lớp cựng phõn tớch.
- HS làm bài theo nhúm như đó phõn cụng.
- Đại diện nhúm dỏn bài trờn bảng lớp.
- Cả lớp nhận xột chữa bài.
Giải :
a/ Số quả bưởi cũn lại là: 40 : 4 = 10 (quả)
Đ/S: 10 quả bưởi
b/ Giải : Thời gian làm cụng việc đú bằng mỏy là:
30 : 5 = 6 (giờ) Đ/S: 6 giờ - 2 em đọc đề bài tập 3.
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lờn bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2 (cm).
+ Đoạn thẳng MN = 8 - 4 = 4 (cm)