I/ Yêu cầu: SG
Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
chuyện
I.Mục đích - yêu cầu :
- Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lỡi rừu và những lời dẫn giảI dới tranh, H nắm đợc cốt truyện Ba lỡi rừu, phát triển ý dới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lỡi rừu. II.Đồ dùng :
- Tranh minh họa cho truyện (phóng to)
- Bảng lớp kẻ sẳn các cột ,đoạn , hành động nhân vật ,lời nói nhân vật ,ngoại hình nhân vật, lỡi rìu vàng , bạc ,sắt .
III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ:
- HS đọc ghi nhớ tiết trớc
- Gọi 1 HS kể chuyện “Hai mẹ con và bà tiên “ - GV nhận xét cho điểm
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: SGV 2.Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1
- HS đọc yêu cầu đề bài
- GV dán 6 bức tranh lên bảng ,HS đọc thầm phần lời dới bức tranh ,trả lời câu hỏi .
Truyện có những nhân vật nào ? Câu chuyện kể lại chuyện gì ? Truyện có ý nghĩa gì ?
GV tóm tắt nội dung câu chuyện HS đọc lời gợi ý dới mỗi bức tranh HS kể trong nhóm 2
HS kể trớc lớp ,lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét cho điểm
Bài 2 : HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Hớng dẫn HS quan sát kĩ tranh .nhân vật nói gì ,làm gì ,ngoại hình nhân vật thế nào,chiếc rìu bằng gì ?
- Nhân vật làm gì ? - Nhân vật nói gì ? - Ngoại hình nhân vật ? Lỡi rìu sắt nh thế nào?
- HS trả lời ,GV ghi ý chính .
- Gọi 2- 3 em kể lại nội dung tranh 1 * Tranh 2.3.4.5.6
- HS kẻ bảng .trả lời các câu hỏi gợi ý vào giấy
- GV chốt lại .dán bảng các phiếu về nội dung từng đoạn - HS tập kể chuyện theo cặp
- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn kể toàn truyện C.Củng cố - dặn dò:
- HS nhắc lại cách phát triển câu chuyện trong bài . - Nhận xét giờ học
- Dặn dò : về nhà viết lại câu chuyện đã kể .