II. CHUẨN BỊ * Đối với cả lớp.
HỌAT ĐỘNG HỌC CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 (15 phút)
Hoạt động 1 (15 phút)
Tìm hiểu cơng suất định mức của các dụng cụ điện.
Từng HS thực hiện các hoạt động sau:
a. Tìm hiểu số vơn và số ốt ghi trên các dụng cụ điện.
- Quan sát, đọc số vơn và số ốt ghi trên một số dụng cụ điện hoặc qua ảnh chụp hay hình vẽ.
- Quan sát thí nghiệm của GV và nhận xét mức độ hoạt động mạnh yếu khác nhau của một vài dụng cụ điẹn cĩ cùng số vơn nhưng cĩ số ốt khác nhau.
- Thực hiện C1.
- Vận dụng kiến thức lớp 8 để trả lời C2.
b. Tìm hiểu ý nghĩa số ốt ghi trên các dụng cụ điện.
- Thực hiện theo đề nghị và yêu cầu của GV.
- Trả lời C3.
* Cho HS quan sát các loại bĩng đèn hoặc các dụng cụ điện khác nhau cĩ ghi số vơn và số ốt.
* Tiến hành thí nghiệm được bố trí như sơ đồ hình 12.1 SGK để HS quan sát và nhận xét.
* Nếu điều kiện cho phép, tiến hành một thí nghiệm khác, tương tự như thí nghiệm trên, nhưng dùng quạt điện thay cho bĩng đèn.
* Nếu HS khơng trả lời được C2, cần nhắc lại khái niệm cơng suất cơ học, cơng thức tính cơng suất và đơn vị đo cơng suất.
* Đề nghị HS khơng đọc SGK, suy nghĩ và đốn nhận ý nghĩa số ốt ghi trên một bĩng đèn hay trên một dụng cụ điện cụ thể.
* Đề nghị HS đọc phần đầu của mục 2. Sau đĩ yêu cầu một vài HS nhắc lại ý nghĩa của số ốt.
Hoạt động 2 (10 phút)
Tìm cơng thức tính cơng suất điện.
Từng HS thực hiện các hoạt động sau:
a. Đọc phần đầu của phần II và nêu mục tiêu của thí nghiệm được trình bày như trong SGK.
b. Tìm hiểu sơ đồ bố trí thí nghiệm theo hình 12.2 SGK và các bước
* Đề nghị một số HS:
- Nêu mục tiêu của thí nghiệm.
- Nêu các bước tiến hành thí nghiệm với sơ đồ như hình 12.2 SGK.
tiến hành thí nghiệm. c. Thực hiện C4. d. Thực hiện C5.
- Nêu cách tính cơng suất điện của đoạn mạch.
- Cĩ thể gợi ý HS vận dụng định luật Ơm để biến đổi từ cơng thức P = UI thành các cơng thức cần cĩ.
Hoạt động 3 (15 phút)
Vận dụng và củng cố.
a. Từng HS thực hiện C6 và C7.
b. Trả lời câu hỏi của GV nêu ra. *làm C6 và C7. Theo dõi HS để lưu ý những sai sĩt khi
* Để củng cố bài học, cĩ thể đề nghị HS trả lời các câu hỏi sau:
- Trên một bĩng đèn cĩ ghi 12V-5W. Cho biết ý nghĩa số ghi 5W.
- Bằng cách nào cĩ thể xác định cơng suất của một đoạn mạch khi cĩ dịng chạy qua? Tuần:
Tiết:
Ngày soạn:………. Ngày dạy:………...
§13 ĐIỆN NĂNG