chất cách điện :
_ Chất dẫn điện là chất cho dịng điện chạy qua.
_ Chất cách điện là chất khơng cho dịng điện chạy qua.
*Hoạt động 2 :
Xác đinh chất dẫn điện và chất cách điện.
_ Yêu cầu học sinh đọc phần I và trả lời câu hỏi.
+ Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện?
_ Yêu cầu mỗi cá nhân trả lời C1
* Thí nghiệm :
_ Kể tên vật dẫn điện, vật cách điện trong bộ TN của mỗi nhĩm→ muốn xác định chính xác ta cần làm TN
_ Yêu cầu mỗi nhĩm lắp mạch điện như H20.2
_ TN yêu cầu gồm cĩ mấy bước?
_ Giáo viên cĩ thể cho học sinh thi đua theo nhĩm xem nhĩm nào làm nhanh và chính xác.
_GV nhận xét.
_ Giáo viên yêu cầu các nhĩm hồn thành câu C2, C3
* Lưu ý : Nước (từ H O2 nguyên chất) vẫn cĩ thể dẫn điện→ cần cẩn thận khi sử dụng điện
_ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại dịng điện là gì?
_Hai học sinh đọc phần I rồi trả lời câu hỏi của giáo viên→ ghi vào vở.
_ Hoạt động cá nhân với C1
_ Trả lời câu hỏi của giáo viên theo nhĩm. _Hai bước: + Chập 2 mỏ kẹp để đảm bảo đèn sáng. + Xác định vật dẫn điện, vật cách điện. _ Học sinh nêu nhận xét → điền kết quả vào bảng →nhận xét các nhĩm khác
_ Học sinh hoạt động theo nhĩm.
kim loại :
Dịng điện trong kim loại là dịng các electron tự do dịch chuyển cĩ hướng
trong kim loại.
_ Kim loại là chất dẫn điện hay cách điện?
_ Kim loại được cấu tạo từ đâu?
_ Yêu cầu học sinh đọc câu C4→ cả lớp suy nghĩ và trả lời
_ Nếu nguyên tử thiếu 1 electron thì phần cịn lại của nguyên tử mang điện tích gì? Tại sao.
_ Giáo viên thơng báo: các nhà bác học đã phát hiện và khẳng định rằng trong kim loại cĩ các electron thốt ra khỏi nguyên tử và chuyển động tự do trong kim loại.
_ Giáo viên đưa ra hình vẽ 20.4→ yêu cầu học sinh trả lời C5
_ Yêu cầu học sinh nhắc lại lực tương tác giữa các hạt mang điện.
_ Yêu cầu học sinh trả lời C6→ dịng điện trong kim loại.
_ Hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
_ Chú ý lắng nghe thơng báo của giáo viên
_ Học sinh hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi
3’ 4. Củng cố :
* Hoạt động 4 : vận dụng, củng cố,
hướng dẫn về nhà.
_ Qua bài học hơm nay các em cần ghi nhớ điều gì?
_ Vận dụng làm câu C7, C8, C9
_ Bài tập 1: tổ chức trị chơi luyện kiến thức
_ Học sinh trả lời ngay tại lớp những điều ghi nhớ qua bài học _ Học sinh hoạt động cá nhân _ Cĩ thể hoạt động cá nhân hoặc chia lớp thành 2 nhĩm.
2’ 5. Hướng dẫn về nhà :
_ Học bài theo vở ghi _ Làm bài tập 20.1→20.3
_ Đọc phần “cĩ thể em chưa biết” *Bổ sung:
Tuần:24 Tiết:24 Ngàysoạn:
Ngày dạy SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DỊNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU :
_ Vẽ đúng sơ đồ của 1 mạch điện thuộc loại đơn giản _ Mắc đúng 1 mạch điện đơn giản theo sơ đị đã cho
_ Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dịng điện chạy trong sơ đồ mạch điện, cũng như chỉ đúng chiều dịng điện chạy trong mạch điện thực.
II. CHUẨN BỊ :
_ Tranh vẽ to bảng kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện.
_ 1 pin đèn, 1 bĩng đèn pin lắp sẳn và đế đèn, cơng tắc k, dây nối cĩ vỏ cách điện, đèn pin loại ống trịn.