II. Trả lời bài tập:
NỐI TIẾP I MỤC TIÊU :
_ Biết mắc nối tiếp hai bĩng đèn
_ Thực hành đo và phát hiện được quy luật về hiệu điện thế và cường độ dịng điện trong mạch điện mắc nối tiếp 2 bĩng đèn.
_ Hứng thú học tập bộ mơn, cĩ ý thức thu thập thơng tin trong thực tế đời sống.
_ 1 nguồn điện 2 pin (1.5v), 2 bĩng đèn cùng loại như nhau, 1 vơn kế, 1 ampe kế cĩ GHD phù hợp, 1 cơng tắc, dây dẫn cĩ vỏ bọc cách điện, mỗi học sinh chuẩn bị 1 mẫu báo cáo đã cho.
_ Bổ sung thêm ở phần 1 : Vơn kế của nhĩm em cĩ GHD là……… DCNN là……… Ampe kế của nhĩm em cĩ GHD là……… DCNN là………
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Thờ Thờ
i gian
NỘI DUNG GHI BÀI TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
7’ * Hoạt động 1 :
_ Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, 1 cơng tắc, 1 bĩng đèn và 1 Ampe kế
_ Khi sử dụng Ampe kế để đo cường độ dịng điện qua bĩng đèn phải chọn Ampe kế và mạch điện mắc như thế nào?
_ Khi sử dụng để đo hiệu điện thế giữa hai đầu bĩng đèn, ta cần chọn và mắc Vơn kế như thế nào?
_ Giáo viên nhận xét → đánh giá, cho điểm học sinh.
_ 1 học sinh lên bảng trả lời, các học sinh cịn lại chú ý lắng nghe→ nhận xét.
10’ I. Mắc nối tiếp 2 bĩng đèn :
* Hoạt động 2 : Mắc nối tiếp 2
bĩng đèn.
_ Yêu cầu học sinh quan sát h27.1a và h27.1b để nhận biết 2 bĩng đèn mắc nối tiếp → cho biết trong mạch này Ampe kế và cơng tắc được mắc như thế nào với các bộ phận khác.
_ Yêu cầu các nhĩm lựa chọn dụng cụ và mắc mạch điện h27.1a theo nhĩm và sau đĩ vẽ sơ đồ theo mạch điện vào vở
_ Giáo viên kiểm tra các nhĩm mắc mạch điện, hổ trợ các nhĩm yếu.
_ Gọi đại diện 1, 2 nhĩm lên vẽ sơ đồ h27.1a vào mẫu báo cáo
_ Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời cho giáo viên.
_ Mắc mạch điện theo nhĩm, vẽ sơ đồ vào vở
_ 1, 2 học sinh vẽ sơ đồ lên bảng, học sinh khác nhận xét
→ sửa sai.
10’ II. Đo cường độ dịng điện đối với đoạn mạch nối tiếp :
* Hoạt động 3 : Đo cường độ dịng
điện với đoạn mạch nối tiếp.
_ Học sinh tiến hành TN mắc Ampe kế ở 3 vị trí khác nhau, mỗi vị trí đo 3 lần rồi tính trung bình
_ Tiến hành TN theo yêu cầu của giáo viên→ thảo luận
từng vị trí
_ Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhĩm → nhắc nhở → sửa sai. _ Giáo viên kê 1 bảng mẫu báo cáo TN lên bảng → gọi 1 số nhĩm lên điền kết quả vào bảng 1 → thảo luận.
_ Đại diện 1 số nhĩm lên ghi kết quả lên bảng→ thảo luận
→ rút ra nhận xét.
10’ III. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc nối tiếp :
* Hoạt động 4 : Đo hiệu điện thế
_ Yêu cầu học sinh quan sát h27.2, Vơn kế đo hiệu điện thế vật nào? _ Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ: Vơn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu đèn 2
_ Gọi 1, 2 học sinh vẽ lên bảng → gọi học sinh khác nhận xét.
_ Yêu cầu học sinh mắc mạch điện đo U1, U2, UMN → giáo viên theo dõi và nhắc nhở → hướng dẫn thảo luận → nhận xét
_ Học sinh quan sát→ vẽ sơ đồ mạch điện vào mẫu báo cáo thực hành
_ Học sinh vẽ hình→ nhận xét
_ Tiến hành TN theo yêu cầu của giáo viên
→ thảo luận→rút ra nhận xét.
7’ * Hoạt động 5 :
_ Yêu cầu học sinh nêu các đặc điểm về hiệu điện thế và cường độ dịng điện trong mạch mắc nối tiếp _ Nhận xét thái độ làm việc của học sinh, đánh giá kết quả.
_ Yêu cầu học sinh nộp báo cáo thực hành.
_ Trả lời câu hỏi của giáo viên _ Nộp báo cáo TN
1’ * Hướng dẫn về nhà :
_ Làm bài tập 27.1→27.4
_ Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành tiết 32
Bổ sung:
Tuần:33 Tiết:33 Ngày dạy: