III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TGHOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Tiết 5 5: Luyện từ và câu
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức về các loại câu: Câu hỏi, câu kể, câu khiến.
- Vận dụng vào việc làm bài tập có liên quan
II. ĐDDH:
Bảng phụ
TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 12’
25’
* Hoạt động 1:
- GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời
+ Nêu tác dụng của câu hỏi, cho ví dụ về câu hỏi.
+ Câu kể dùng để làm gì? + Có mấy kiểu câu kể?
+ Cho ví dụ về từng kiểu câu kể.
+ Câu khiến dùng để làm gì? Cho VD về câu khiến.
- GV nhận xét chốt ý cho từng câu. * Hoạt động 2:
- GV nêu yêu cầu: Đặt 2 – 3 câu để:
a) Kể về hoạt động của em hoặc các bạn em trong buổi trực nhật lớp.
b) Tả những người trong gia đình em. c) Giới thiệu các bạn trong tổ với bố ( mẹ ) em
- Theo dõi HS làm bài, chấm bài một số em - GV nhận xét tuyên dương HS * Hoạt động cả lớp - HS lần lượt trả lời - Lớp nhận xét * Hoạt động cá nhân, lớp - HS lắng nghe - HS làm bài cá nhân - 3 em làm bảng phụ,mỗi em một câu
- HS tiếp nối trình bày - Lớp nhận xét
NS: 28/03/2009 TUẦN 29 ND: 30/03/2009 Tiết 56: Thi GHK II Tiết 57: Luyện đọc Đường đi Sa Pa I. MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát toàn bài “ Đường đi Sa Pa”
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn.
II. ĐDDH:SGK SGK
TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS * Hoạt động 1:
- GV nhận xét bài kiểm của HS ở GHK II
- Luyện đọc bài “ Đường đi Sa Pa” + Luyện đọc từng đoạn
+ Luyện đọc cả bài
- GV yêu cầu HS đọc lưu loát, đọc diễn cảm bài văn.
* Hoạt động cả lớp, theo cặp - HS lắng nghe