IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
3/BTVN: Bài tập 1-4 SGK trang 62.
Ngày…… tháng ……. năm …….
Chương II. TÍCH VƠ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG §3. CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC
(ppct: Tiết 23) I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
• Củng cố các tính chất trong tam giác vương, liên quan giữa độ dài cạnh, đường cao, tỉ số lượng giác.
• Củng cố các tính chất và định nghĩa của tích vơ hướng hai vectơ. • Nắm được định lý cosin trong một tam giác.
2/ Về kỹ năng
• Vận dụng được các tính chất, đn của tvh để chứng minh được đlý cosin .
• Vận dụng đlý cosin để làm một số ví dụ đơn giản và chứng minh cơng thức về độ dài trung tuyến.
3/ Về tư duy
• Nhớ, Hiểu, vận dụng.
4/ Về thái độ:
• Cẩn thận, chính xác.
• Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
• Hsinh chuẩn bị thước kẽ, kiến thức đã học các lớp dưới, tiết truớc. • Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.1/ Kiểm tra kiến thức cũ 1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Một số tính chất, biểu thức liên quan đến tam giác vuơng, dùng biểu thức tvh tính độ dài của 1 cạnh trong một tam giác khi biết độ dài hai cạnh và gĩc xen giữa.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tĩm tắt ghi bảng - Phát biểu tại chỗ - Lớp theo dõi, bổ sung - Hs lên bảng - Hs khác đọc kq tương tự
- Gọi hs điền vào chỗ trống của hđộng 1 SGK
- GV vẽ hình trước, ký hiệu các độ dài
- Vẽ 1 tam giác thường, cĩ gt ở bài tốn SGK, gĩih lên bảng tính cạnh BC ?
- Tương tự, đổi giải thiết đối với cạnh khác ?
Ghi ở một gĩc bảng
HĐ 2: Định lý cơ sin trong tam giác
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tĩm tắt ghi bảng - Hs phát biểu - Lớp ghi bài - 01 hs đứng dậy phát biểu tại chỗ - NHư định lý Pitagore - Phát biểu cách tính các gĩc
- Vẽ hình, ghi ký hiệu các độ dài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Từ kết quả ở bài tốn, gọi hs phát biểu các kết quả của định lý co sin
- Cho hs phát biểu thành lời, như yc của hđ 1 ?
- Bây giờ cho tam giác ABC vuơng tại A, phát biểu định lý cơsin đối với cạnh BC ? - Dẫn dắt đến hệ quả và cơngthức độ dài trung tuyến ?
- KHơng cần quy đồng mẫu số ở cơng thức độ dài trung tuyến cho dễ nhớ - Gv giúp hs quy luật nhớ các cơng thức vừa biết. - Hd hs làm hđ 4 và ví dụ 1. Hd lại cách tính gĩc bằng MTBT 1. Định lý co sin - Các kq của định lý Cơsin - Các bước tính và kết quả chính xác của hđ 4, vd 1. HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tĩm tắt ghi bảng - Hs phát biểu
- Hs bổ sung
- Hai học sinh lên bảng - Lớp theo dõi
- Cho hs nhắc lại các kiến thức nĩi trên, gv gạch chân hoặc nhấn mạnh lại ở gĩc bảng (đã cĩ sẵn)
- hs làm btập 2, 3 ở trang 59 SGK Sau 07 phút Gv gọi lên bảng những hs đã làm tốt hoặc cĩ hướng tính đúng.
NHững kết quả, những bước trình bày chính xác của hs và của giáo viên.
Phiếu học tập :
Câu 1: Hãy ghép mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đúng:
Cột thứ 1 Cột thứ 2
Câu 2:Chọn phương án đúng:
a) b) c) d)
a) b) c) d)