III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 ph 5 ph
27ph
1.Ổn định2. Bài cũ 2. Bài cũ
- Muốn nhân hai ohân số với nhau ta làm như thế nào?
- Muốn thực hiện phép chia một phân số cho phân số ta làm như thế nào?
- GV nhận xét.
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu, ghi tựa
3.2. Giới thiệu bước đầu về hỗn số.
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung như SGK và hỏi :
+ Cĩ bao nhiêu cái bánh ?
-Đúng rồi cơ cĩ 2 cái bánh và 43 cái bánh
hay 2 + 43 cái bánh, ta viết gọn thành 2 43 cái bánh.
2 43 gọi là hỗn số, đọc là hai và ba phần tư (cĩ thể đọc gọn là hai, ba phần tư).
2 43 cĩ phần nguyên là 2, phần phân số là 43 - GV chỉ rõ phần nguyên, phần phân số và gọi HS lên bảng viết , đọc hỗn số.
- GV nêu tiếp : Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị. - Gọi HS nhắc lại. 3.3.Luyện tập thực hành. Bài 1 - GV cho HS nhìn hình vẽ, tự nêu các hỗn số và cách đọc.
- GV nhận xét và gọi nhiều HS đọc hỗn số cho quen . Bài 2 - HS trả lời. - Cĩ 2 cái bánh và 4 3 cái bánh.
- HS lên bảng viết, đọc, nêu rõ từng phần của hỗn số 2 43 và rút ra cách viết : Bao giờ cũng viết phần nguyên trước, phần phân số viết sau. 1)HS nhìn hình vẽ và đọc các hỗn số : 3 2 3 ; 5 4 2 ; 4 1 2 ; 2 1 1 .
Một ,một phần hai; Hai, một phần tư; Hai, bốn phần năm; Ba, hai phần ba.
2ph
số thích hợp vào tia số.HS dưới lớp làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét .
-GV nhận xét ghi điểm và cho HS chữa bài
3. Củng cố- dặn dị
- Về đọc kĩ lại bài và tự làm lại các bài tập đã làm ở lớp và chuẩn bị bài sau.