C. Trung du, miền núi Bắc Bộ có trình độ phát triển thấp hơn mức trung bình cả nớc Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nố
Bài 19 vùng trung du và miền núi bắc bộ (tiếp)
a- Mục tiêu bài học : Giúp học sinh
- Hiểu đợcc cơ bản tình hình phát triển kinh tế ở trung du và miền núi Bắc Bộ theo trình tự: công nghiệp, nông nghiệp,dịch vụ.
- Nắm vững phơng pháp so sánh giữa các yếu tố địa lý, kết hợp kênh chữ kênh hình để phân tích, giải thích theo các yêu cầu của bài.
B -Ph ơng tiện dạy học
- Lợc đồ kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc Bộ - Tranh ảnh, bảng phụ
C - Các b ớc lên lớp
B
ớc 1: ổn định tổ chức (1’)
B
ớc 2: Kiểm tra (5’) Nêu những thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên của trung du và miền núi Bắc Bộ (Tập trung nhiều khoáng sản; có trữ năng thuỷ điện; khí hậu)
B
ớc 3: Bài mới (1’)
* Giới thiệu bài: Với những thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên vùng trung du và miền núi Bắc Bộ có khả năng phát triển một nền kinh tế đa dạng. Chúng ta sẽ tìm hiểu về tình hình phát triển kinh tế của vùng.
* Tiến trình các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1: IV- Tình hình phát triển kinh tế
- Treo bản đồ “kinh tế vùng”
- Quan sát và nghiên cứu SGK xác định các cơ sở chế biến khoáng sản? Vì sao chúng đợc phát triển ở khu vực đó?
- Xác định các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện?
- HS nghiên cứu SGK, Xác định trên bản đồ
- Thái Nguyên phát triển ngành luyện kim và hoá chất, do có các cơ sở khai thác than, sắt
- Việt Trì phát triển ngành chế biến lâm sản; hàng tiêu dùng; lơng thực, thực phẩm hoá chất, do có nguồn nguyên vật liệu tại chỗ dồi dào. - Nhiệt điện Uông Bí gần vùng than