- Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản:
1. Giáo viên: Giáo trình, phiếu học tập, bảng phụ, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, thực hành trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớpB - kiểm tra bài cũ B - kiểm tra bài cũ
? Nêu các bớc để thực hiện thao tác tìm phần văn bản. ? Nêu các bớc để thực hiện thao tác thay thế phần văn bản.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV: Phát phiếu học tập cho HS (1 bài có chèn hình ảnh và 1 bài không chèn hình ảnh). Yêu cầu HS quan sát và cho nhận xét về 2 bài. ? Qua hai bài tập trên em thích văn ban nào hơn ? Tại sao?
? Hình ảnh minh hoạ thờng đợc dùng ở đâu?
? Ưu điểm của việc dùng hình ảnh để minh hoạ?
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ về việc hìhn ảnh minh hoạ trong văn bản. GV: Nếu trong một số văn bản không có hình ảnh để minh hoạ sẽ làm cho ta cảm thấy nh thế nào?
Vậy, để chèn đợc hình ảnh vào văn bản ta làm ntn? GV: Treo bảng phụ và hớng dẫn.
GV: Yêu cầu HS bật máy tính và thực hành thao tác chèn hình ảnh vào văn bản. - Ta có thể sao chép, xoá hay di chuyển hình ảnh đợc chèn tới vị các trí khác nhau trong văn bản.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc sao chép, xoá và
HS: Nhận bài tập, quan sát và đa ra nhận xét. HS: Trả lời. (Thích văn bản có chèn hình ảnh hơn...). HS: Trả lời theo ý hiểu. HS: HS có thể lấy ví dụ trên sách báo, lịch treo tờng… HS: Suy nghĩ và trả lời. HS: Quan sát kỹ các bớc hớng dẫn đ- ợc minh hoạ trên bảng phụ và ghi chép lại vào vở. HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS: Chú ý lắng nghe. HS: Trả lời. 1. Chèn hình ảnh vào văn bản - Hình ảnh minh hoạ thờng đ- ợc dùng trong văn bản.
+ Ưu điểm: Làm cho nội dung văn bản trực quan và sinh động hơn.
- Trong nhiều trờng hợp nội dung văn bản sẽ rất khó hiểu nếu thiếu hình ảnh minh hoạ.
- Các bớc chèn hình ảnh
B1: Đa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn.
B2: Vào bảng chọn Insert -> Picture -> From File. Xuất hiện hộp thoại, chọn Insert Picture.
B3: Chọn tệp có đồ hoạ cần thiết và nháy Insert.
Giáo án môn tin học khối THCS di chuyển.
D - Củng cố
- Nhắc lại u điểm của việc chèn hình ảnh vào văn bản, các bớc thực hiện.
E - Hớng dẫn về nhà
- Hớng dẫn HS đọc trớc phần 2 (học trong tiết sau).
Giáo án môn tin học khối THCS
Tuần 30
Ngày soạn: 23/3/2010 Ngày giảng: 3/2010 Tiết theo PPCT: Tiết 57.