II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
THI VIẾT TÊN NHỮNG CON VẬT ĐẺ TRỨN G, NHỮNG CON VẬT ĐẺ CON”
B/ BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài :
THI VIẾT TÊN NHỮNG CON VẬT ĐẺ TRỨN G, NHỮNG CON VẬT ĐẺ CON”
- GV chia lớp ra thành 4 nhĩm . Trong cùng một thời gian nhĩm nào viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhĩm thắng cuộc .
-Kết thúc tiết học, nếu cịn thời gian , GV cho HS vẽ hoặc tơ màu con vật mà bạn thích.
- HS tiến hành chơi.
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
Tiết 56 : SỰ SINH SẢN CỦA CƠN TRÙNG
I/ MỤC TIÊU:]Sau bài học , HS biết :
- Xác định quá trình phát triển của một số cơn trùng ( bướm cải , ruồi , gián ). - Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của cơn trùng .
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của cơn trùng để cĩ biện pháp tiêu diệt những cơn trùng cĩ hại đối với cây cối , hoa màu và đối với sức khoẻ con người .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Sưu tầm một số hình ảnh của côn trùng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 55. - GV nhận xét , đánh giá.
- 3 HS trả lời.
B/ BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài :GV yêu cầu HS kể về
một số cơn trùng . Tiếp theo , GV giới thiệu , ghi tựa bài học về sự sinh sản của cơn trùng .
-HS nhắc lại .
2.Các hoạt động học tập chủ yếu:
Hoạt động 1 :LÀM VIỆC VỚI SGK ( nhĩm bàn )
- GV yêu cầu các nhĩm quan sát hình 1,2,3,4,5 trang 114/ SGK , mơ tả quá trình phát triển của bướm cải và chỉ ra đâu là trứng , sâu ,nhộng và bướm và trả lời các câu hỏi :
+ Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dưới của rau cải ?
+ Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển , bướm cải gây thiệt hại nhất?
+ Trong trồng trọt cĩ thể làm gì để giảm bớt thiệt hại do cơn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu ?
-HS quan sát hình và thảo luận .
- Đại diện từng nhĩm báo cáo kết quả làm việc của nhĩm mình .
- Chú thích cho các hình trang 114/SGK : H1: Trứng ( thường được đẻ vào đầu hè, sau 6-8 ngày, trứng nở thành sâu ).
H 2a,2b,2c : Sâu ( sâu ăn lá lớn dần cho đến khi da ngồi trở nên quá chật , chúng lột xác và lớp da mới hình thành . Khoảng 30 ngày sau , sâu ngừng ăn ).
H3: Nhộng ( sâu leo lên tường , hàng rào hay bậu cửa . Vỏ sâu nứt ra và chúng biến thành nhộng ). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H4: Bướm ( trong vịng 2,3 tuần , một con bướm nhăn nheo chui ra khỏi kén . Tiếp đến bướm xoè rộng đơi cánh cho khơ rồi bay đi ).
H5: Bướm cải đẻ trứng vào lá rau cải , bắp cải hay súp lơ .
Kết luận :
-Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới cuả lá rau cải . Trứng nở thành sâu . Sâu ăn lá rau để lớn . Hình 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây nhiều thiệt hại
nhất .
- Để giảm thiệt hại cho hoa màu do cơn trùng gây ra, trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp : bắt sâu , phun thuốc trừ sâu, diệt bướm…
Hoạt động 2:QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN(nhĩm tổ)
- GV yêu cầu HS :
+ So sánh tìm ra được sự giống nhau và khác nhau giữa chu kì sinh sản của ruồi và gián .
+ Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của cơn trùng .
+ Vận dụng những hiểu biết về vịng đời của ruồi và gián để cĩ biện pháp tiêu diệt chúng.
GV chữa bài .
- HS làm việc theo nhĩm .
Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình làm việc theo chỉ dẫn trong SGK . Cử thư kí ghi kết quả thảo luận nhĩm theo mẫu sau: Ruồi Gián So sánh chu kì sinh sản : - giống nhau - khác nhau Nơi đẻ trứng Cách tiêu diệt
-> Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả .
So sánh chu kì sinh sản :
* Ruồi : - giống nhau: Đẻ trứng
- khác nhau : Trứng nở ra dịi ( ấu trùng). Dịi hố nhộng . Nhộng nở ra ruồi. - Nơi đẻ trứng :Nơi cĩ phân, rác thải , xác chết động thực vật ,…
* Gián :- giống nhau: Đẻ trứng
- khác nhau : Trứng nở thành gián con mà khơng qua các giai đoạn trung gian. - Nơi đẻ trứng :Xĩ bếp , ngăn kéo , tủ bếp, tủ quần áo …
Cách tiêu diệt:
- Giữ vệ sinh mơi trường , nhà ở , nhà vệ sinh , chuồng trại chăn nuơi ,… - Phun thuốc diệt ruồi .
- Giữ vệ sinh mơi trường nhà ở , nhà bếp, nhà vệ sinh, nơi để rác, tủ bếp , tủ quần áo,… - Phun thuốc diệt gián .
Kết luận:Tất cả các cơn trùng đều đẻ trứng .
- Kết thúc tiết học , GV yêu cầu HS vẽ hoặc viết sơ đồ vịng đời của một loại cơn trùng vào vở .
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
-Yêu cầu HS chuẩn bị bài 57.
TUẦN 29
I/ MỤC TIÊU : Sau bài học , HS biết :vẽ sơ đồ và nĩi về chu trình sinh sản của ếch . II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc con ếch , trứng ếch thật.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 56. - GV nhận xét , đánh giá.
- 3 HS trả lời.
B/ BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài :GV giới thiệu , ghi tựa
bài học .
-HS nhắc lại . 2.Các hoạt động học tập chủ yếu:
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH( nhĩm bàn )
-GV cho HS thảoluận trả lời các câu hỏi trang 116,117/SGK:
+ Ếch thừơng đẻ trứng vào mùa nào? + Ếch đẻ trứng ở đâu?
+ Trứng ếch nở thành gì ?
+ Hãy chỉ vào từng hình và mơ tả sự phát triển của nịng nọc .
+ Nịng nọc sống ở đâu ? Ếch sống ở đâu? - GV gọi một số HS trả lời từng câu hỏi . - GV gợi ý cho HS tự đặt thêm câu hỏi .VD: + Bạn thường nghe hấy tiếng ếch kêu khi nào ?
+ Tại sao chỉ những bạn sống gần ao , hồ mới nghe thấy tiếng ếch kêu ?
+ Tiếng kêu đĩ là của ếch đực hay ếch cái ? +Nịng nọc con cĩ hình dạng như thế nào? +Khi đã lớn , nịng nọc mọc chân nào trước , chân nào sau?
+ Ếch khác nịng nọc ở điểm nào ?
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời .
- Cả lớp theo dõi , bổ sung .
Kết luận:
Ếch là động vật đẻ trứng . Trong quá trình phát triển ,con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước ,vừa trải qua đời sống trên cạn ( giai đoạn nịng nọc chỉ sống ở dưới nước ) .
- Cho HS xem hình ảnh hoặc con ếch, trứng ếch thật ( nếu có )
- GV yêu cầu từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở.
- GV đi đến từng HS hướng dẫn , gĩp ý. - GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp .
- HS vẽ vào vở , HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh .
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
Tiết 58 : SỰ SINH SẢN VÀ NUƠI CON CỦA CHIM (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ MỤC TIÊU :Sau bài học, HS cĩ khả năng:
-Hình thành biểu tượng về sự phát triển phơi thai của chim trong quả trứng . - Nĩi về sự nuơi con của chim.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim( nếu có).
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 57.
- GV nhận xét , đánh giá. - 3 HS trả lời.