II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC I/ MỤC TIÊU :
6 5: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG
KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC I/ MỤC TIÊU :
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết :
-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí và nước bị ơ nhiễm .
- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ơ nhiễmmơi trường nước và khơng khí ở địa phương .
- Nêu tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí và nước.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Hình SGK .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 66. - GV nhận xét , đánh giá.
- 3 HS trả lời.
B/ BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài :GV giới thiệu , ghi tựa
bài học .
-HS nhắc lại . 2.Các hoạt động học tập chủ yếu:
Hoạt động 1 : QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN( nhĩm bàn )
- GV yêu cầu làm việc theo nhĩm , trả lời các câu hỏi:
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ơ nhiễm khơng khí và nước .
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rị rỉ?
+Tại sao một số cây trong hình 5 trang 139/ SGK bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa ơ nhiễm mơi trường khơng khí với ơ nhiễm mơi trường đất và nước .
- GV nhận xét.
- HS quan sát các hình / SGK và trả lời .
- Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình .Các nhĩm khác bổ sung :
* Nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí : Khí thải, tiếng ồn do sựhoạt động của các nhà máy và các phương tiện giao thơng gây ra. * Nguyên nhân gây ơ nhiễm nước :
+ Nước thải từ các thành phố , nhà máy và các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bĩn phân hố học chảy ra sơng ,biển,…
+ Sự đi lại của tàu thuyền trên sơng , biển , thải ra khí độc , dầu nhớt …
dẫn dầu đi qua đại dương bị rị rỉ dẫn đến hiện tượng bị ơ nhiễm làm chết những động vật , thực vật sống ở biển và chết cả những lồi chim kiếm ăn ở biển.
* Trong khơng khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy , khu cơng nghiệp . Khi trời mưa cuốn theo những chất độc hại đĩ xuống làm ơ nhiễm mơi trường nước , khiến cho cây cối ở những vùng đĩ bị trụi lá và chết.
Kết luận :
Cĩ nhiều nguyên nhân dẫn đến ơ nhiễm mơi trường khơng khí và nước , trong đĩ phải kể đến sự phát triển của các ngành cơng nghiệp khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: THẢO LUẬN( nhĩm tổ )
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Liên hệ những việc làm của người dân ở địa phương dẫn đến việc gây ơ nhiễm mơi trường khơng khí và nước .
+ Nêu tác hại ciủa ơ nhiễm khơng khí và nước .
- GV đưa ra kết luận về tác hại của những việc làm trên .
- HS thảo luận theo nhĩm .
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
Tiết 68: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết :
- Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ mơi trường ở mức độ quốc gia , cộng đồng và gia đình .
- Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh , văn minh , gĩp phần giữ vệ sinh mơi trường . - Trình bày các biện pháp bảo vệ mơi trường.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Sưu tầm một số hình ảnh và thơng tin về các biện pháp bảo vệ mơi trường . - Giấy khổ to , băng dính hoặc hồ dán.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 67. - GV nhận xét , đánh giá.
- 3 HS trả lời.
B/ BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài :GV giới thiệu , ghi tựa
bài học . -HS nhắc lại .
2.Các hoạt động học tập chủ yếu:
Hoạt động 1 : QUAN SÁT ( cá nhân )
- GV cho HS quan sát hình và đọc ghi chú , tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào. Ứng với mỗi hình , GV gọi 1 HS trình bày - GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ mơi trường nĩi trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ nào sau đây : quốc gia , cộng đồng , gia đình .
- GV cho HS thảo luận câu hỏi: Bạn cĩ thể làm gì để bảo vệ mơi trường ?
- HS làm việc và trả lời. Các HS khác theo dõi , bổ sung .
Đáp án: H1- b ; H2-a; H3-e ; H4-c ; H5-d. - HS thảo luận rồi trả lời vào phiếu học tập.
Kết luận :
Bảo vệ mơi trường khơng phải là việc riêng của một quốc gia nào , một tổ chức nào . Đĩ là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới . Mỗi chúng ta , tuỳ lứa tưởi ,cơng việc và nơi sống đều cĩ thể gĩp phần bảo vệ mơi trường . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: TRIỂN LÃM( nhĩm tổ )
- GV yêu cầu HS trình bày các tranh ảnh sưu tầm được về biện pháp bảo vệ mơi trường.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình sắp xếp các ảnh và các thơng tin về các biện pháp bảo vệ mơi trường trên giấy khổ to . Mỗi nhĩm tuỳ theo tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được cĩ thể sáng tạo các cách sắp xếp và trình bày khác nhau.
Từng cá nhân trong nhĩm tập thuyết trình các vấn đề của nhĩm trình bày.
- GV đánh giá kết quả làm việc của các nhĩm , tuyên dương nhĩm làm tốt .
- Các nhĩm treo sản phẩm và cử người lên thuyết trình trước lớp .
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
TUẦN 35
Tiết 69: ƠN TẬP: MƠI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết :
- Một số từ ngữ liên quan đến mơi trường .
- Một số nguyên nhân gây ơ nhiễm và một số biện pháp bảo vệ mơi trường .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Phiếu học tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài 68.
- GV nhận xét , đánh giá. - 3 HS trả lời.
B/ BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài :GV giới thiệu , ghi tựa
bài học . -HS nhắc lại .
2.Các hoạt động học tập chủ yếu:
- GV phát cho mỗi HS một phiếu học tập. - GV chọn ra 10 bài làm nhanh và đúng để chấm điểm và tuyên dương.
- HS làm việc độc lập . Ai xong trước nộp bài trước.
3.Củng cố - dặn dị :
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK. -GV nhận xét.
Tiết 70 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS cĩ khả năng :
- Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật . Vân dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật cĩ hại cho sức khoẻ của con người .
- Củng cố một số kiến thừc về bảo vệ mơi trường đất , mơi trường rừng . - Nhận biết nguồn nước sạch .
- Cĩ ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.