- Ba HS phân vai để đục lại đoạn 2. GV hớng dĨn đục diễn cảm - HS luyện đục theo nhờm. Thi đục diễn cảm theo các vai - HS đục phân vai theo cả bài văn.
*Nĩi dung: ( Ca ngợi những nhân vỊt trong truyện là những con ngới cờ tÍm
lòng nhân hỊu, thơng yêu ngới khác, biết đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mụi ngới .
TỊp đục
Hạt gạo làng ta
I. Mục đích, yêu cèu: Giúp HS:
- Đục lu loát bài thơ, Biết đục diễn cảm bài thơ với giụngnhẹ nhàng,tình cảm tha thiết
- Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hạt gạo đợc làm nên từ mơ hôi công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi là tÍm lòng của hỊu phơng gờp phèn vào chiến thắng của tiền tuyến trong thới kì kháng chiến chỉng Mỹ cứu nớc
- Hục thuĩc lòng bài thơ
II. Đơ dùng dạy – hục
Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt đĩng dạy – hục A . Kiểm tra bài cũ: (3 phút). A . Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
HS đục bài : “ Chuỡi ngục lam”, trả lới câu hõi về nĩi dung bài đục.
B . Dạy bài mới: (35 phút).
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp SGV / 278 2. Hớng dĨn HS luyện đục và tìm hiểu bài
a. Luyện đục: HS đục cả bài mĩt lợt
- Từng tỉp 5 em HS nỉi tiếp nhau đục 5 khư thơ
- HS đục nỉi tiếp kết hợp nêu chú giải và giải nghĩa các từ - HS luyện đục theo cƯp. Mĩt hai em đục cả bài
* Gv đục diễn cảm bài thơ
b. Tìm hiểu bài
- Đục khư thơ1 – Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ những gì ? - Những hình ảnh nào nời lên nỡi vÍt vả của ngới nông dân ? - Tuưi nhõ đã gờp công sức NTN để làm ra hạt gạo ?
( Thiếu nhi đã thay cha anh ị chiến trớng gắng sức lao đĩng. Hình ảnh các bạn chỉng hạn vục mẻ miệng gèu, bắt sâu lúa cao rát mƯt, gánh phân quang trành quết đÍt … )
- Vì sao tác giả gụi hạt gạo là “ hạt vàng ” ? * Rút ra nĩi dung bài HS đục lại
Nĩi dung : Hạt gạo đợc làm nên từ mơ hôi công sức của cha mẹ, của các em thiếu
nhi là tÍm lòng của hỊu phơng gờp phèn vào chiến thắng của tiền tuyến trong thới kì kháng chiến chỉng Mĩ cứu nớc.
c. Đục diễn cảm và đục thuĩc lòng bài thơ
- GV hớng dĨn các em đục diễn cảm, thể hiện đúng nĩi dung từng khư thơ.
- HS tự chụn mĩt khư thơ tiêu biểu để luyện đục diễn cảm. HS nhỈm thuĩc lòng bài thơ.
- Tư chức thi đục thuĩc lòng kết hợp đục diễn cảm. Bình chụn bạn đục hay nhÍt
Buôn ch lênh đờn cô giáo
I . Mục đích, yêu cèu
- Biết đục lu loát toàn bài, phát âm chính xác tên ngới dân tĩc ( Y Hoa , Rok ) giụng đục phù hợp với nĩi dung các đoạn văn : trang nghiêm ị đoạn dân làng đờn cô giáo ; vui hơ hịi ị đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
- Hiểu nĩi dung bài : Tình cảm của ngới Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trụng văn hoá, mong muỉn con em của dân tĩc mình đợc hục hành, thoát khõi nghèo nàn.
II. Đơ dùng dạy – hục
Tranh minh hoạ bài đục trong SGK
III. Các hoạt đĩng dạy – hụcA. Kiểm tra bài cũ: (3 phút). A. Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
HS đục thuĩc lòng những khư thơ mà em yêu thích trong bài “ Hạt gạo làng ta”
B .Dạy bài mới: (35 phút).
1 . Giới thiệu bài : Trực tiếp SGV / 286 2. Hớng dĨn HS luyện đục và tìm hiểu bài
a. Luyện đục; Mĩt HS đục toàn bài. Bỉn HS nỉi tiếp nhau đục 4 đoạn
Đ1 : Từ đèu đến dành cho khách quý Đ2 : Tiếp đến sau khi chém nhát dao Đ3 : Tiếp đến xem cái chữ nào Đ4 : Còn lại
- HS luyện đục theo cƯp. Mĩt HS đục toàn bài - GV đục diễn cảm bài văn
b. Tìm hiểu bài
* HS đục thèm bài văn và trả lới câu hõi
- Cô giáo Y hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì?. ( Cô giáo đến trớng để dạy hục ) - Ngới dân Ch Lênh đờn cô giáo trang trụng và thân tình nh thế nào ?
- Những chi tiết nào cho thÍy dân làng rÍt háo hức chớ đợi và yêu quý “cái chữ” - Tình cảm của Tây Nguyên đỉi với cô giáo, với cái chữ nời lên điều gì ?
* Rút ra nĩi dung bài – HS đục lại
Nĩi dung : Tình cảm của ngới dân Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trụng văn hoá
mong muỉn con em của dân tĩc mình đợc hục hành, thoát khõi nghèo nàn lạc hỊu.
c. Đục diễn cảm
- HS nỉi tiếp nhau đục bài văn . GV hớng dĨn HS đục diễn cảm. - HS luyện đục theo cƯp . Cờ thể chụn đoạn 3 để luyện đục - GV đục mĨu . HS luyện đục theo nhờm đôi
- Thi đục diễn cảm. Bình chụn bạn đục hay nhÍt cho điểm 3. Củng cỉ – dƯn dò: 2’
- Mĩt HS nhắc lại nĩi dung bài
I. Mục đích, yêu cèu
- Biết đục bài thơ ( thể tự do ) lu loát, diễn cảm
- Hiểu nĩi dung ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp và sỉng đĩng của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đưi mới hằng ngày trên đÍt nớc ta.
- Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đÍt nớc.
II. Đơ dùng dạy – hục
Tranh minh hoạ trong SGK, Các bài hát về xây dựng
III. Các hoạt đĩng dạy – hụcA. Kiểm tra bài cũ: (3 phút). A. Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
HS đục lại bài Buôn Ch Lênh đờn cô giáo, trả lới câu hõi về bài đục.
B. Dạy bài mới: (37 phút).
a. Luyện đục. HS giõi đục toàn bài
- HS nỉi tiếp nhau đục từng khư thơ
- HS đục kết hợp nêu chú giải. HS luyện đục theo cƯp * GV đục mĨu toàn bài
b. Tìm hiểu bài
- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh mĩt ngôi nhà đang xây ? - Tìm những hình ảnh so sánh nời lên vẻ đẹp của ngôi nhà .
( Trụ bê tông nhú lên nh mĩt mèm cây. Ngôi nhà giỉng bài thơ sắp làm xong…) - Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sỉng đĩng, gèn gũi ( Ngôi nhà tựa vào nền trới sĨm biếc, thị ra mùi vôi vữa.)
- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nời lên điều gì về cuĩc sỉng trên đÍt nớc ta? * Rút ra nĩi dung bài – HS đục lại
Nĩi dung ( ý nghĩa ) : Hình ảnh đẹp và sỉng đĩng của ngôi nhà đang xây thể hiện sự
đưi mới hằng ngày trên đÍt nớc ta.
c. Đục diễn cảm bài thơ
- Hớng dĨn HS đục diễn cảm : giụng nhẹ nhàng, tình cảm . NhÍn mạnh những từ gợi tả: xây dị, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thị ra, nơng hăng … chú ý cách ngắt hơi ị dòng thơ :
Chiều / đi hục về Ngôi nhà / nh trẻ nhõ Lớn lên / với trới xanh * GV đục mĨu
- HS tự chụn 1 – 2 khư thơ để luyện đục diễn cảm. Tư chức thi đục diễn cảm - Bình chụn bạn đục hay nhÍt cho điểm
3. Củng cỉ – dƯn dò :