Chuẩn bị tiết dạy:

Một phần của tài liệu DS8 (Trang 40 - 42)

• Bảng phụ, phấn mău, sgk. • Hs:bêng con

III.Câc hoạt động trín lớp:

1 Ốn định tổ chức - KTSS

2 Kiểm tra băi cũ ( 7p)

-cho hs nhắc lại đ/n 2 phđn thức bằng nhau.

-gọi hs lín bảng sửa bt 1c,d,e.

-g/v hướng dẩn sửa bt 2 trg36 bằng câch biến đổi : x2-2x-3= x2-2x+1 –4

= (x-1)2-22=(x-3)(x+1) x2-4x+3=x2-4x+4-1 =(x-2)2-12 =(x-3)(x-1)

I.hoạt động 1:10phút t/c cơ bản của phđn thức *Gv y/c hs nhắc lại t/c cơ bản cũa phđn số,vă lăm ? 2:

 gv cho hs rút ra t/c :… * gv cho hs lăm ?3 :

 gv cho hs rút ra t/c:…. * cho hs lăm ?4 :

II. hoạt động 2:15phút qui tắc đổi dấu

*gv: từ bt b) của ?4 cho ta qui tắc đổi dấu sau:

gv cho hs nhắc lại qui tắc để khắc sđu kiến thức, vă lăm

?5 văo bêng con. Gợi ý :ta biết biểu thức đối của a-b lă –(a-b) = -a+b =b-a vậy mẩu

Hs viết băi tính lín bêng con vă đọc biểu thức thu được: ) 2 ( 3 ) 2 ( 3 + + = x x x x

so sânh : rỏ răng nếu rút gọn vế 2 ta được phđn thức ban đầu.

vậy phđn thức mới bằng phđn thức đê cho.

Hs tiến hănh tương tự như ? 2 : 2 3 2 2 3 : 6 3 : 3 y x xy xy xy y x =

rỏ răng nĩu âp dụng t/c trín ta nhđn tử mẩu của phđn thức thu được với 3xy ta lại được phđn thức đê cho.

vậy phđn thức mới bằng phđn thức đê cho.

a) vì nếu chia cả tử vă mẩu cho x-1 ta sẻ được một phđn thức bằng phđn thức đê cho.

b) Ta có thể viết như vậy vì khi nhđn tử vă mẩu với –1 ta được một phđn thức bằng phđn thức đê cho. a) nhđn tử vă mẩu 4y−−xx 1. tính chất cơ bản của phđn thức: sgk trg37 vd: ?2 vă ?3

2. quy tắc đổi dấu: sgk trg37

thức cần điền lă gì? Vì sao? dựa văo đđu có thể viết như vậy?

chống nhiểu : nếu chỉ đổi dấu tử hoặc mẩu thức ta có thu được một phđn thức bằng phđn thức đê cho không? III.hoạt động 3:10phút củng cố • gv cho hs lăm bt 4 trg38:

bạn Lan viết đúng hay sai? Bằng câch năo ấy viết được như vậy?

Còn Hùng? Phải viết thế năo cho đúng? Giang? Huy? IV.VỀ NHĂ:3phút

Một phần của tài liệu DS8 (Trang 40 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(120 trang)
w