C- Dặn dò: Về nhă câc em sửa những băi còn lại của phần luyện tập vă chuẩn bị câc cđu hỏi ở phần ôn tập chương II.
MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH I-Mục tiíu :
I-Mục tiíu :
− Học sinh nắm được câc khâi niệm " phương trình một ẩn", "ẩn số", "nghiệm" của phương trình, " giải phương trình", câc thuật ngữ : Vế phải, vế trâi.
− Học sinh có thể thấy được phương trình có thể có 1 nghiệm, 2 nghiệm. . . có thể có vô số nghiệm hay vô nghiệm.
II-Chuẩn bị của GV- HS :
− SGK, bảng con, phấn mău, bảng phụ băi tập 4 trang 7.
III-Câc hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
I/-Kiểm tra miệng
1/ Cho ví dụ 2 biểu thức có chứa x, nối lại với nhau bởi dấu = .
2/-Cho 2 biểu thức: A=2x+5 B = 3(x-1) + 2
Tìm giâ trị của A; B khi biết x = 6. Níu nhận xĩt
GV chốt lại từ đó giới thiệu thế năo lă phương trình II/-Băi mới
Hoạt động 1 :
GV giới thiệu cho HS biết vế trâi, vế phải của 1 phương trình lă gì thông qua cđu 1 của băi kiểm tra miệng Hêy níu câc ví dụ về phương trình ẩn x, ẩn t ? Cho HS lăm ?2; ?3
GV thông qua băi kiểm tra miệng cho HS nhận xĩt băi
Gọi 1 HS lín bảng lăm, cả lớp lăm bảng con Gọi 1 HS lín bảng lăm, cả lớp lăm bảng con
Cho HS đọc SGK khâi niệm thế năo lă phương trình 1 ẩn Cho HS lín bảng lăm ?1 Gọi 1 HS lín bảng lăm ? I/-Phương trình một ẩn 1/-Khâi niệm : Một phương trình ẩn x luôn có dạng A(x) = B(x) trong đó vế trâi A(x) vă vế phải B(x) lă hai biểu thức có cùng một biến x Ví dụ : 2x + 1 = x lă phương trình ẩn x 2t - 5 = 3 - 4t lă phương trình ẩn t
tập ?2
GV níu chú ý giống phần SGK trang 5, 6
GV cho HS lăm băi tập 1, 2 trang 6
Hoạt động 2 :
Cho học sinh lăm ?4 a/-S = 2 ; b/- S= Ø
Lăm băi tập 3 trang 6
GV đưa bảng phụ băi 4 trang 7 Hoạt động 3 : Phương trình x = -1 có tập nghiệm lă gì ? Phương trình x + 1 = 0 có tập nghiệm lă gì ? Cho học sinh nhận xĩt về 2 tập nghiệm.
GV giải thích thế năo lă hai phương trình tương đương giống SGK
Xĩt xem câc phương trình sau có tương đương không ? Vì sao? a/ x- 2 = 0 vă 2x = 4 b/ x2 = 4 vă x = 2 3, cả lớp lăm bảng con Gọi 2 HS lín bảng lăm, cả lớp lăm bảng con Gọi HS lín bảng lăm, cả lớp lăm bảng con. GV cho HS lăm trín bảng phụ, cả lớp nhận xĩt Cho HS đứng tại chỗ tìm tập nghiệm của hai phương trình trín
Cho HS lăm bảng con
trình:
Giâ trị của ẩn thỏa mên (nghiệm đúng) phương trình đê cho gọi lă
nghiệm của phương trình VD : a/2x + 5 = 3(x-1 ) +2 có nghiệm số lă x = 6 b/x (x – 1 )= 0 có nghiệm số lă x = 0 hay x=1 c/x – 5 = x – 5 Phương trình có vô số nghiệm d/Phương trình x2 = -1 vô nghiệm Chú ý : SGK trang 5, 6 II/-Giải phương trình Lă tìm tất cả câc nghiệm ( hay tìm tập nghiệm) của phương trình đó. Ký hiệu tập nghiệm của phương trình : S
III/-Phương trình tương đượng
Hai phương trình có cùng một tập nghiệm lă hai phương trình tương đương Ký hiệu : " ⇔ "
Ví dụ :
x + 1 = 0 ⇔ x = -1
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhă − Về nhă học băi
− Lăm băi tập 5 trang 7
Tiết 41 :