Ổn định lớp(1’) I Kiểm tra bài cũ

Một phần của tài liệu Giáo án số học 6 (Trang 101 - 104)

II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới:

1. Trả bài cho học sinh 2. Trình bày đáp án đúng 2. Trình bày đáp án đúng Câu 1: Chọn đáp án đúng a. A b. C c. B d. D Câu 2: 1. - Số chia hết cho 2 là: 1236; 630; 4310 - Số chia hết cho 3 là: 1236; 630; 6345 - Số chia hết cho cả 2 và 3 là: 1236; 630 - Số chia hết cho cả 2 và 5 là: 630; 4310

2. a. Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: - 100; - 43; - 3; 0; 2; 50 b. Các số nguyên x thoả mãn là - 3; - 2; - 1; 0; 1; 2 Tổng là: - 3 + [(- 2)+ 2]+ [(- 1)+ 1]+0 = - 3 Câu 3: 1. a. Tính: 2. 52 - 3.23 = 2. 25 - 3. 8 = 50 - 24 3. Nhận xét u nh ợc điểm * Ưu điểm: - Một số em nắm chắc kiến thức

- Một số bài trình bày bài sạch sẽ, khoa học

* Nhợc điểm:

- Một số em nắm cha chắc kiến thức - Một số em trình bày bài còn bẩn, tẩy xoá

4. Sửa lỗi

Câu 1: Một số em còn sai

a. 75.73 = 715 hoặc chọn 4915

c. Một số em chọn số nguyên tố là 1 hoặc 9 hoặc chọn 123 là số nguyên tố d. Một số em chọn đáp án C

Câu 2:

- Một số em cha thuộc dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5 - Một số em sắp xếp sai thứ tự hoặc viết thiếu số

- ý b một số em cha tính tổng

Câu 3:

1.a. Một số em còn tính sai luỹ thừa nh 52 = 10 hay 23 = 6 hay 2.25 = 100

IV. Củng cố:

V. H ớng dẫn họ ở nhà ( 1’)

Xem lại những kiến thức cha nắm chắc

Ngày soạn:………... Ngày dạy :………… Tuần 18

Tiết 58 Trả bài kiểm tra HK I - Phần số học(Tiết 2)

A. Mục tiêu:

- Tiếp tục trả bài kiểm tra học kỳ I phần số học, trình bày đáp án đúng cho học sinh - Nhận xét những u, nhợc điểm trong bài làm của học sinh

- Chữa lỗi cho học sinh, rút kinh nghiệm cho bài kiểm tra sau

B. Chuẩn bị:

Giáo viên : Đề bài , đáp án Học sinh : Đề kiểm tra

C. Tiến trình bài giảng:

I. ổn định lớp (1’)II. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới:

1. Trả bài cho học sinh 2. Trình bày đáp án đúng 2. Trình bày đáp án đúng Câu 3: 1.b. 5(x + 4) = 35 x + 4 = 35:5 x + 4 = 7 x = 7 - 4 x = 3 2. 7 = 1.7 mà y+2 không thể bằng 1 nên x +1= 1 => x = 0 và y +2 = 7 => y = 5 Câu 4:

Gọi số hộp quà có thể chia đợc nhiều nhất là a (hộp)

Theo đề bài 48 và 72 đều chia hết cho a nên a = ƯCLN(48,72) 48 = 24.3

72 = 23.32

Vậy có thể chia đợc nhiều nhất 24 hộp quà Khi đó mỗi hộp quà có 48: 24= 2 cái bánh Và 72 :24 = 3 cái kẹo

3. Nhận xét u nh ợc điểm

* Ưu điểm:

- Một số em nắm chắc kiến thức

- Một số bài trình bày bài sạch sẽ, khoa học

* Nhợc điểm:

- Một số em nắm cha chắc kiến thức - Một số em trình bày bài còn bẩn, tẩy xoá

4. Sửa lỗi

Câu 3: 1.b Một số em làm sai thứ tự : lấy 35 - 4 trớc

Hoặc làm nhầm phép tính

2. Một số em có ý tởng đúng còn lại hầu hết không làm đợc

Một số em nhẩm ngay x = 0, y = 5 rồi thay vào và kết luận là không đúng

Câu 4:

- Một số em không lập luận đợc số hộp quà là ƯCLN của 48 và 72 mà tìm luôn ƯCLN(48, 72)

- Một số em không kết luận đợc số hộp quà nhiều nhất là 24 hộp - Một số em không tính phần cuối số bánh kẹo trong mỗi hộp quà

5. Thông báo kết quả:

Điểm từ 8 trở lên

(số lợng) Điểm từ 5 đến dới 8 Điểm dới 5

6A(30 ) 9 19 2

6B (32) 6 18 8

6C (31) 4 14 13

IV. Củng cố:(2 )’ - Thu lại bài kiểm tra

V. H ớng dẫn học ở nhà (1 )

- Xem lại những kiến thức cha nắm chắc

Một phần của tài liệu Giáo án số học 6 (Trang 101 - 104)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w