II. Kiểm tra bài cũ (7’)
HS1. Nhũng số nh thế nào thì chia hết cho 3 và 9 ? Điền chữ số và dấu * để 54 *
a/ chia hết cho3 b/ chia hết cho 9
HS2: Làm bài tập 103 SGK
a/ 1251 + 5316 chia hết cho 3, không chia hết cho 9 b/ 5436 -1324 không chia hết cho 3, không chia hết cho 9 c/ 1.2.3.4.5.6 +27 chia hết cho cả 3 và 9
III. Bài mới (29’)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu làm việc cá nhân - Yêu cầu hai học sinh lên trình bày lời giải trên bảng - Nhận xét lời giải của bạn
- Hãy đọc hiểu cách làm và thực hiện theo hớng dẫn của GV
? Gọi học sinh lên bảng làm bài 109 SGK
- Học sinh thảo luận theo nhóm làm bài 110. SGK - Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng điền vào bảng phụ
- Làm BT ra nháp và trao đổi kết quả
- Lên bảng làm bài
- Cả lớp hoàn thiện bài vào vở - Nhận xét, sửa lại và hoàn thiện lời giải.
- Làm cá nhân ra nháp - Lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét và hoàn thiện vào vở - Lên bảng làm bài 109 SGK học sinh khác làm vào vở
- Học sinh thảo luận theo nhóm làm bài
- Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày lời giải học sinh khác làm vào vở Bài 106.SGK a. 10002 b. 10008 Bài tập 107.SGK a. Đúng b. Sai c. Đúng d. Đúng Bài tập 108.SGK
1546 chia cho 9 d 7, cho 3 d 1
1527 chia cho 9 d 6, cho 3 d 0.
1011 chia cho 9 d 1, cho 3 d 1 Bài 109. SGK a 16 213 827 468 m 7 6 8 0 Bài tập 110. SGK a 78 64 72 b 47 59 21 c 3666 3776 1512 m 6 1 0 n 2 5 3 r 3 5 0 d 3 5 0 IV. Củng cố(6’)
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9 - Nêu cách làm các bài tập trong tiết học
V. H ớng dẫn học ở nhà (2’)
- Xem lại các bài đã làm
- Làm bài tập : 134 , 135. 136 .137 , 138 SGK Đọc trớc bài tiếp theo.
Ngày soạn:………... Ngày dạy :………… Tuần 8
Tiết 24 Ước và bội
A. Mục tiêu
- HS nắm đợc định nghĩa ớc và bội của một số, ký hiệu tập hợp các ớc, các bội của một số
- Biết kiểm tra một số có hay không là ớc hoặc bội của một số cho trớc, biết cách tìm ớc và bội của một số trong các trờng hợp đơn giản
- Biết xác định ớc và bội của một số trong các trờng hợp đơn giản
B. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ , phấn màu HS: Làm bài tập cho về nhà
C. Tiến trình bài giảng