D 6 Hiệu quả kinh tế
c/ Hiệu quả sử dụng tổng vốn kinh doanh
3.3.2. Tăng cường cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ tay nghề cỏn bộ cụng nhõn viờn Cụng ty
cỏn bộ cụng nhõn viờn Cụng ty
Con người là yếu tố quyết định hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp. Đặc biệt trong mụi trường kinh doanh cạnh tranh khốc liệt, vai trũ của nguồn nhõn lực ngày càng trở nờn quan trọng. Doanh nghiệp nào cú đội ngũ lao động tài giỏi, phẩm chất tốt, doanh nghiệp đú sẽ cú ưu thế rất lớn trong cạnh tranh.
Xuất phỏt từ thực trạng lao động của Cụng ty hiện nay, trỡnh độ tay nghề cụng nhõn cũn thấp. Đội ngũ cỏn bộ quản lý kinh tế – kỹ thuật phần lớn cú trỡnh độ đại học nhưng lại vẫn thiếu kinh nghiệm, chuyờn mụn nghiệp vụ chưa vững. Trong những năm tới, để nõng cao hiệu quả kinh doanh thỡ việc
đào tạo bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ tay nghề cho đội ngũ cỏn bộ cụng nhõn viờn là thực sự cần thiết.
Để việc đào tạo đạt hiệu quả và cú chất lượng, Cụng ty nờn thực hiện theo cỏc nguyờn tắc sau :
- Nguyờn tắc 1 : Xỏc định đỳng đối tượng cần đào tạo. Chỉ những cụng nhõn cú trỡnh độ tay nghề quỏ thấp, khụng đỏp ứng được yờu cầu cụng việc hay những cỏn bộ quản lý cú chuyờn mụn cũn yếu mới nờn đưa đi đào tạo. Trỏnh trường hợp cử khụng đỳng người hay đào tạo sai khả năng.
- Nguyờn tắc 2 : Thực hiện đào tạo lý luận kết hợp với thực hành. Trước hết cần trang bị những kiến thức lý luận để họ nắm được những vấn đề cơ bản, sau đú tạo điều kiện cho họ thực hành để giỳp họ đạt hiệu quả cao trong học tập.
- Nguyờn tắc 3 : Kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo, đào tạo lại và khả năng tự bồi dưỡng. Đõy là một nguyờn tắc cơ bản cần quỏn triệt. Trong xu thế phỏt triển như vũ bóo của khoa học kỹ thuật, cựng sự biến chuyển nhanh chúng của nền kinh tế thế giới đó nảy sinh những kiến thức lý luận mới, đũi hỏi người làm cụng tỏc kinh doanh phải luụn luụn cập nhật bổ sung kiến thức mới. Do đú, tuỳ vào đối tượng mà Cụng ty thực hiện hỡnh thức đào tạo phự hợp .
- Nguyờn tắc 4 : Đội ngũ quản trị viờn cấp cao cần được tiến hành đào tạo bổ sung kiến thức liờn tục, bởi vỡ họ là những người hoạch định chiến lược, đưa ra cỏc quyết định sống cũn đối với sự tồn tại và phỏt triển của doanh nghiệp.Họ cần cập nhật được cỏc thụng tin, kiến thức mới nhất để cú thể nắm bắt được những thời cơ đưa doanh nghiệp đi lờn.
Để phự hợp với đặc điểm tỡnh hỡnh hiện nay thỡ Cụng ty Da giầy Phỳc Yờn nờn ỏp dụng cỏc hỡnh thức đào tạo sau :
-Học tập tại cỏc trường đại học và cỏc trường đào tạo chuyờn nghiệp :
Đõy là hỡnh thức đào tạo rất tốn kộm về thời gian và tài chớnh, chủ yếu được ỏp dụng đối với cỏc cỏn bộ quản lý kinh tế và kỹ thuật. Cỏc cỏn bộ thường
phải đi học trong thời gian dài cho nờn sẽ gõy tỏc động khụng nhỏ đến hiệu quả sản xuất kinh doanh của Cụng ty. Đũi hỏi Cụng ty cổ phần Sản xuất - Dịch vụ - Thương mại Phỳc Yờn phải xỏc định xem đối tượng nào cần thiết mới cử đi học, khụng nờn cử người đi một cỏch ồ ạt để đảm bảo số nhõn viờn cũn lại vẫn giải quyết được cỏc yờu cầu cụng việc đặt ra.
- Tổ chức cỏc khoỏ học và thực tập ngắn hạn để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, cú thể học theo định kỳ 1 năm theo hỡnh thức vừa học vừa làm ở cỏc trường chuyờn nghiệp. Đõy là hỡnh thức được ỏp dụng khỏ phổ biến ở nhiều Cụng ty, nhất là cỏc Cụng ty cú đội ngũ cụng nhõn trực tiếp sản xuất cao như cỏc doanh nghiệp trong ngành da giày. Hàng quý Cụng ty cú thể cử một số cỏn bộ chuyờn mụn hay cũng cú thể chọn ra một số cụng nhõn sản xuất trực tiếp thuộc cỏc xớ nghiệp để cử đi đào tạo ngắn hạn, nõng cao tay nghề. Mục đớch của hỡnh thức đào tạo này là trong một khoảng thời gian ngắn cú thể cung cấp thờm những kiến thức cũng như nõng cao trỡnh độ tay nghề chuyờn mụn cho cỏc đối tượng tham gia.
- Tham quan, khảo sỏt tại cỏc doanh nghiệp tiờn tiến. Hỡnh thức này cú tỏc dụng rất tốt đối với cỏn bộ cụng nhõn viờn của Cụng ty. Việc tham quan cỏc doanh nghiệp đầu ngành cú thiết bị mỏy múc hiện đại sẽ giỳp cho cụng nhõn tiếp cận với cụng nghệ sản xuất tiờn tiến, đồng thời học hỏi được cỏch vận hành mỏy múc, cỏch tổ chức sản xuất khoa học. Việc thực hiện theo hỡnh thức này cú thể tiến hành vào một thời gian bất kỳ trong năm, khụng kộo dài và số lượng người tham gia khụng lớn, thụng thường chỉ cần chọn một số người tiờu biểu .
Túm lại, cỏc hỡnh thức đào tạo trờn cũn phải được thực hiện đan xen, kết hợp nhằm tạo ra hiệu quả cao nhất cho hoạt động đào tạo của Cụng ty.