Hoạt động dạy học:

Một phần của tài liệu Giao an lop 2 Tuan 4,5,6 (Trang 32 - 34)

A.KTBC : Cả lớp viết bảng con : ăn giỗ ,dòng sông, ròng rã

B. Bài mới:

1- GTB : nêu mục tiêu bài học

2- Hớng dẫn tập chépHĐ1 (20'): HĐ1 (20'):

a) HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép cho HS nghe , 2 H đọc lại đoạn chép: -Tóm tắt nội dung bài :Chiếc bút mực

-Treo bảng phụ ghi nội dung đoạn chép

- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?( Có dấu chấm ,dấu phẩy…) - Dấu chấm đặt ở đâu? (Dấu chấm đặt ở cuốí câu)

- GVđọc cho HS viết bảng con từ khó : bút chì , bỗng quên.

b) Chép bài- HS nhìn bảng chép bài vào vở - GVtheo dõi, nhắc nhở HS cách trình bày c) Chấm, chữa bài (10.bài), nhận xét

HĐ2 (10'): Hớng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Điền vào chỗ trống ia hay ya

- Theo dõi nhận xét .Về nhà làm bài tập 3

Bài 2a: Tìm từ chứa ch hay tr: Chú ý đến các em: Hiếu, Sơn

C. Củng cố dặn dò (2')

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội

Cơ quan tiêu hoá

I.MUC TIÊU:Sau bài học HS có thể:

- Chỉ đợc đờng đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ . -Nắm đợc những việc cần để bảo cvệ cơ quan tiêu hoá

-H có ý thức thực hiện các biện pháp để phòng bệnh cho đờng tiêu hoá .

II. Đồ dùng :

-Tranh các hình trong sách giáo khoa về cơ quan tiêu hoá

III. Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ (3’) Nên và không nên làm gì để cơ và xơng phát triển tốt ?

B. Bài mới :

1- Giới thiệu bài ( trực tiếp)

2- Quan sát chỉ đờng đi của thức ăn trên sơ đồ . ( theo cặp) - HS nhận biết đờng đi của thức ăn xuống ống tiêu hoá - HS nhận biết đờng đi của thức ăn xuống ống tiêu hoá -HS làm việc theo cặp: qs hình 1 SGK trang 12:Nêu đợc

-Miệng,thực quản,dạ dày,ruột non…

- Đại diện 1 số cặp trình bày sau khi quan sát các hình, liên hệ ….. Bớc 2:Làm việc cả lớp:

-GVtreo tranh vẽ ống tiêu hoá

Phát phiếu để HS gắn phù hợp với bộ phận bức tranh

-HS nghe quan sát ,chỉ tên tuyến tiêu hoá và tên các cơ quan tiêu hoá

HĐ2: (10“)Quan sát nhận biết cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ

- HS khá , giỏi chỉ vào sơ đồ nêu đờng đi và vai trò của cơ quan tiêu hoá

HĐ3(9)Trò chơi ghép chữ vào hình

- GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh: hình vẽ cơ quan tiêu hoá -Hình câm phiếu rời tên cơ quan tiêu hoá

GV cùng HS nhận xét đội có thành tích tốt C. Củng cố dặn dò, - Nhận xét tiết học Thứ t ngày 10 tháng 10 năm 2006 Tập đọc mục lục sách

I. MUC TIÊU: Giúp HS:

1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Biết đọc dúng giọng một văn bản có tính cách liệt kê.

- Biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu, nắm đợc nghĩa các từ : Mục lục, tuyển tập, ....

-Bớc đầu biét dùng mục lục sách để tra cứu.

II. Đồ dùng

- Tập tuyện thiếu nhi có mục lục III. các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV cho HS luyện đọc nối tiêp , HS thêo dõi nhận xét bổ sung cho bạn

A. Bài cũ: (3’)2 H đọc bài: Chiếc bút mực, lớp theo dõi nhận xét , GV đánh giá. B. Bài mới: 1- GTB 2- Hớng dẫn luyện đọc (15') - GV đọc mẫu và Hớng dẫn HS đọc từ khó,dòng 1 và2. -Lu ý HS ngắt nghỉ hơi.Đọc dúng các từ

- Đại diện nhóm thi đọc bài, các nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc hay nhất

Luyện từ và câu tuần 5

I. MUC TIÊU: Giúp HS:

- Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của ngời của vật

- Rèn KN đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, con gì) là gì?

Một phần của tài liệu Giao an lop 2 Tuan 4,5,6 (Trang 32 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(52 trang)
w