A.KTBC : Cả lớp viết bảng con : ăn giỗ ,dòng sông, ròng rã
B. Bài mới:
1- GTB : nêu mục tiêu bài học
2- Hớng dẫn tập chépHĐ1 (20'): HĐ1 (20'):
a) HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép cho HS nghe , 2 H đọc lại đoạn chép: -Tóm tắt nội dung bài :Chiếc bút mực
-Treo bảng phụ ghi nội dung đoạn chép
- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?( Có dấu chấm ,dấu phẩy…) - Dấu chấm đặt ở đâu? (Dấu chấm đặt ở cuốí câu)
- GVđọc cho HS viết bảng con từ khó : bút chì , bỗng quên.
b) Chép bài- HS nhìn bảng chép bài vào vở - GVtheo dõi, nhắc nhở HS cách trình bày c) Chấm, chữa bài (10.bài), nhận xét
HĐ2 (10'): Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống ia hay ya
- Theo dõi nhận xét .Về nhà làm bài tập 3
Bài 2a: Tìm từ chứa ch hay tr: Chú ý đến các em: Hiếu, Sơn
C. Củng cố dặn dò (2')
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên xã hội –
Cơ quan tiêu hoá
I.MUC TIÊU:Sau bài học HS có thể:
- Chỉ đợc đờng đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ . -Nắm đợc những việc cần để bảo cvệ cơ quan tiêu hoá
-H có ý thức thực hiện các biện pháp để phòng bệnh cho đờng tiêu hoá .
II. Đồ dùng :
-Tranh các hình trong sách giáo khoa về cơ quan tiêu hoá
III. Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ (3’) Nên và không nên làm gì để cơ và xơng phát triển tốt ?
B. Bài mới :
1- Giới thiệu bài ( trực tiếp)
2- Quan sát chỉ đờng đi của thức ăn trên sơ đồ . ( theo cặp) - HS nhận biết đờng đi của thức ăn xuống ống tiêu hoá - HS nhận biết đờng đi của thức ăn xuống ống tiêu hoá -HS làm việc theo cặp: qs hình 1 SGK trang 12:Nêu đợc
-Miệng,thực quản,dạ dày,ruột non…
- Đại diện 1 số cặp trình bày sau khi quan sát các hình, liên hệ ….. Bớc 2:Làm việc cả lớp:
-GVtreo tranh vẽ ống tiêu hoá
Phát phiếu để HS gắn phù hợp với bộ phận bức tranh
-HS nghe quan sát ,chỉ tên tuyến tiêu hoá và tên các cơ quan tiêu hoá
HĐ2: (10“)Quan sát nhận biết cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ
- HS khá , giỏi chỉ vào sơ đồ nêu đờng đi và vai trò của cơ quan tiêu hoá
HĐ3(9)Trò chơi ghép chữ vào hình
- GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh: hình vẽ cơ quan tiêu hoá -Hình câm phiếu rời tên cơ quan tiêu hoá
GV cùng HS nhận xét đội có thành tích tốt C. Củng cố dặn dò, - Nhận xét tiết học Thứ t ngày 10 tháng 10 năm 2006 Tập đọc mục lục sách
I. MUC TIÊU: Giúp HS:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Biết đọc dúng giọng một văn bản có tính cách liệt kê.
- Biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu, nắm đợc nghĩa các từ : Mục lục, tuyển tập, ....
-Bớc đầu biét dùng mục lục sách để tra cứu.
II. Đồ dùng
- Tập tuyện thiếu nhi có mục lục III. các hoạt động dạy học chủ yếu
- GV cho HS luyện đọc nối tiêp , HS thêo dõi nhận xét bổ sung cho bạn
A. Bài cũ: (3’)2 H đọc bài: Chiếc bút mực, lớp theo dõi nhận xét , GV đánh giá. B. Bài mới: 1- GTB 2- Hớng dẫn luyện đọc (15') - GV đọc mẫu và Hớng dẫn HS đọc từ khó,dòng 1 và2. -Lu ý HS ngắt nghỉ hơi.Đọc dúng các từ
- Đại diện nhóm thi đọc bài, các nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc hay nhất
Luyện từ và câu tuần 5
I. MUC TIÊU: Giúp HS:
- Biết viết hoa từ chỉ tên riêng của ngời của vật
- Rèn KN đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, con gì) là gì?