IV. Rút kinh nghiệm:
1. Kiến thức:Sau bài học giúp học sinh nắm đợc.
- Lãnh thổ Việt Nam có một quá trình phát triển lâu dài và phức tạp từ tiền Cambri cho tới ngày nay.
- Một số đặc điểm của các giai đoạn hình thành lãnh thổ và ảnh hởng của nó tới cảnh quan và tài nguyên thiên nhiên nớc ta.
- Xác định trên sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo Việt Nam, 1 số đơn vị nền móng địa chất kiến tạo của từng giai đoạn hình thành lãnh thổ.
2. Kỹ năng:
Đọc, phân tích biểu đồ tìm kiến thức
Phân tích các mối quan hệ giữa các hiện tợng địa lý
3. Thái độ:
Yêu mến môn học, tích cực khám phá các tri thức.
II. Chuẩn bị:
- Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam .
III. Tiến trình trên lớp.
1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt độ gió mùa,em hãy chứng minh điều đó thông qua các yếu tố khí hậu biển.
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu: Bằng sự hiểu biết của mình em hãy kể tên một số dãy núi cao và đồng bằng ở nớc ta? Các dãy núi, các đồng bằng có đợc hình thành trong cùng một giai đoạn không? Chúng đợc hình thành khi nào? Có quan hệ với nhau ra sao?
Đó là nội dung bài học hôm nay
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
1. Hoạt động 1
Tìm hiểu gđ tiền Cambri
Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam chia làm 3 giai đoạn
lớn ? Dựa vào sơ đồ H.25.1 kết hợp với nội dung sgk em hãy cho biết:
? Thời kỳ tiền Cambri cách thời đại chúng ta bao nhiêu triệu năm?
? Vào thời kỳ tiền Cambri lãnh thổ Việt Nam chủ yếu là biển hay đất liền?
? Đọc tên những mảng nền cổ theo thứ tự từ Bắc vào Nam của thời kỳ này?
Việt Bắc - Hoàng Liên Sơn - Sông Mã - Pu Hoạt - Kon Tum.