1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/ bài mới. Mở bài : Phần mở đàu SGK.
Hoạt động của thày và trị Nội dung chính
HĐ1: Cá nhân/ cặp
Bước 1: Học sinh dựa vào hình 23.1 kênh chữ, vốn hiểu biết. Xác định vị trí giới hạn vùng bắc trung bộ. I/ vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ . Là dải đất hẹp
Ý nghĩa vị trí địa lý của vùng.
Bước 2: Học sinh phát biểu ( kết hợp chỉ bản đồ ), giáo viên chuẩn kiến thức.
Chuyển ý: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên như thế nào.
HĐ2: Cá nhân / cặp ( 4 nhĩm )
Bước 1: Học sinh dựa vào hình 23.1 ; 23.2 hoặc tranh ảnh kết hợp kiến thức đã học.
Cho biết dãy núi trường sơn bắc cĩ ảnh hưởng gì đến khí hậu bắc trung bộ ? So sánh tiềm năng tài nguyên rừng, khống sản ở phía bắc và nam dãy hồnh sơn.
Từ tây sang đơng địa hình của vùng cĩ sự khác nhau như thế nào ? điều đĩ cĩ ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế ? Nêu các loại thiên tai thường sảy ra ở bắc trung bộ ?
Tự nhiên cĩ thuận lợi, khĩ khăn gì cho phát triển kinh tế xã hội của vùng ?
Những giải pháp khắc phục khoa khăn ?
Gợi ý :
Dãy TSB với 2 hướng giĩ chính của 2 mùa , mùa đơng đĩn giĩ đơng bắc gây mưa lớn, muag hạ chịu ảnh hưởng của hiệu ứng phản với giĩ TN khơ nĩng, thu đơng hay cĩ bão.
Việc hồn thành đường HCM và kầm đường bộ qua đèo hải vân khai thác cĩ hiệu quả nguồn lợi của tài nguyên.
Các giải pháp : bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, trồng rừng phịng hộ, xây dựng hệ thống hồ chứa nước, triển khai rộng cơ cấu nơng lâm ngư nghiệp.
Bước 2: Học sinh phát biểu chỉ bản đồ, giáo viên chuẩn kiến thức.
HĐ3: cá nhân/ cặp
Bước 1: Học sinh dựa vào bảng 23.1; 23.2 kết hợp vốn hiểu biết .
Nêu sự khác biệt về dân cư và hoạt động kinh tế giữa đơng tây của vùng.
So sánh các chỉ tiêu của vùng so với cả nước.
chiều ngang kéo dài từ tam điệp đến bạch mã. Cầu nối bắc nam.
Cửa ngoc hành lang đơng tây của tiểu vùng sơng mê cơng.
II/ Điều kiện tự nhiên và tài
nguyên thiên nhiên.
Vùng cĩ một số tài nguyên quan trọng rừng, du lịch, biển.
Thiên nhiên khác nhau giữa bắc nam hồnh sơn giữa đơng tây.
Thường xuyên cĩ lũ, hạn hán, khơ nĩng về mùa hè.