I. Lời văn,đoạn văn tự sự.
Tiết 21 22: Văn bản thạch sanh
( Truyện cổ tích)
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs:
- Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của Truyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật ngời dũng sĩ.
- Kể lại đợc truyện (Kể lại đợc tình tiết chính bằng ngôn ngữ kể của học sinh)
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng, liên tởng sáng tạo để tập kể chuyện sáng tạo cho cốt truyện dân gian.
II. Chuẩn bị
- GV : Soạn giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh về Thạch Sanh. - HS : Soạn bài theo câu hỏi ở sgk.
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức(1p)
2. Kiểm tra bài cũ.(5p)Nêu ý nghĩa của truyện Sự Tích Hồ Gơm? Định nghĩa truyện truyền thuyết? Tập kể diễn cảm truyện Sự tích Hồ Gơm.
3.Bài mới:(34p)
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(10p) HDcách đọc và tìm hiểu chú thích.
- Gv Giới thiệu về truyện cổ tích. GV hớng dẫn cách đọc và đọc mẫu. Gọi 23 h/s đọc
- Gọi đọc hoặc giải thích các chú thích trong SGK.
- GV yêu cầu h/s giải thích 1 số từ khó phần chú thích (đã đọc ở nhà) không nhìn sách.
- GV giải thích thêm 1 số từ không có ở phần chú thích.
Truyện đợc chia ra làm mấy phần? Nội dung chính từng phần ra sao?
Hđ của h/s lớp lắng nghe 2 hs đọc, lớp lắng nghe H giải thích. 1 hs trả lời 1hs nhận xét. Nội dung thống nhất. I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1.Thể loại: cổ tích 2. Đọc 3. Tìm hiểu chú thích(SGK) + Tứ cố vô thân: ngoái nhìn 4 phía
không có ngời thân.
+ Nớc ch hầu: Nớc bị phụ thuộc, phải phục tùng nớc # mạnh hơn. + Động binh: Huy động quân đội chuẩn bị chiến tranh.
4. Bố cục.
a. “đầu...thần thông”.Sự ra đời của Thạch Sanh.
b. “tiếp...bọ hung”Những thử thách đối với Thạch sanh.
c. Còn lại:Thạch Sanh cới công chúa , lên ngôi vua.
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ
HĐ2:(20p)HD tìm hiểu văn bản. Gọi H đọc đoạn 1ở sgk
- H: Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì bình thờng và khác thờng?
- H: Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh nh vậy, theo em nhân dân muốn thể hiện điều gì, nói lên điều gì?
Liên hệ sự ra đời Thánh Gióng,Sọ Dừa. kì lạ và lập chiến công.
Gọi H đọc đoạn 2: "Một hôm....hết"
- H: Trớc khi cới công chúa Thạch Sanh đã phải trải qua những thử thách ntn?
Thạch Sanh trải qua những thử thách liên tiếp và ác liệt nh chiến đấu với chằn tinh, đại bàng nhng gay go hơn đó là phải đối phó với âm mu nham hiểm của Lý Thông- một kẻ độc ác. Lý Thông đã ba lần bày mu kế để lừa Thạch Sanh.
- H: Hãy kẻ những chiến công của Thạch sanh? H Đọc đoạn 1 1 hs trả lời 1 hs trả lời . Thảo luận nhóm, đại diện trả lời. H khá trả lời .
II.Tìm hiểu văn bản
1. Sự ra đời cuả Thạch Sanh. * Bình thờng:
+ Là con của một gia đình nông dân tốt bụng.
+ Sống nghèo khổ bằng nghề kiếm củi.
* Sự khác thờng:
+ TS ra đời là do ngọc hoàng sai tháI tử xuống đầu thai làm con. + Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh.
+ TS đợc thiên thần dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phép thần thông.
- Nhân vật ra đời và lớn lên kì lạ nh vậy tất sẽ lập đợc chiến công, là ngời có khả năng phẩm chất kì lạ khác thờng.
Nhân dân muốn tô đậm tính chất kỳ lạ đẹp đẽ cho nhân vật lý tởng, vừa có tài năng phi thờng nhng rất gần gũi với nhân dân có cội nguồn từ nhân dân lao động tăng sức hấp dẫn.
2. Những phẩm chất của Thạch Sanh.
a. Thử thách:
- Bị mẹ con Lí Thông lừa đi canh miếu thờ, thế mạngThạch Sanh diệt chằn tinh.
- Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa, bị Lý Thông lấp cửa hang.
- Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù, Thạch sanh bị bắt hạ ngục.
b.Chiến công
- Thạch Sanh chặt đầu chằn tinh mang về cứu hại cho dân, thu đợc bộ cung tên bằng vàng.
-Thạch Sanh dùng cung tên bắn mù Giáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 36
- H: Qua những chiến công trên, em thấy Thạch Sanh là ngời có phẩm chất gì?
-H: Trong truyện 2 nhân vật Thạch sanh và Lý Thông luôn đối lập nhau về tính cách và hành động. Hãy chỉ ra sự đối lập đó?
- H: Xuyên suốt câu chuyện là một dãy những chi tiết thần kỳ nh tiếng đàn Thạch Sanh và niêu cơm thần kỳ. ý nghĩa ?
- H: Trong phần kết truyện mẹ con
H khá trả lời H trả lời H trả lời. Lớp lắng nghe. H trả lời. H trả lời.
mắt ,dùng búa chặt đầu đại bàng. - Cứu con vua Thủy Tề đợc tặng cây đàn thần Thạch Sanh gãy đàn khiến công chúa khỏi bệnh và kể lại chuyện mình bị hại.
c. Phẩm chất :
- Thật thà, chất phác, vị tha. - Dũng cảm, tài năng
- Lòng nhân đạo, yêu hoà bình
* Sự đối lập với Lý Thông
- thật thà >< khôn ngoan ranh ma xảo quyệt lắm thủ đoạn. - nhân hậu, độ lợng >< ích kỉ. - anh hùng >< hèn nhát. - cao thợng >< thấp hèn - lao động >< bóc lột ( kết nghĩa nhằm bóc lột sức lao động.) 3. Chi tiết thần kỳ. * Tiếng đàn
- Tiếng đàn giúp nhân vật giải oan, giảI thoát.
- Khi bị Lý Thông lừa gạt cớp công, Tsanh bị bắt giam vào ngục tối, nhờ có tiếng đàn thần của Thạch Sanh mà công chúa khỏi câm.
- Vạch mặt Lý Thông.
Nh vậy ta có thể hiểu đây chính là tiếng đàn của công lý, qua đó nhân dân ta thể hiện quan niệm và - ớc mơ về công lý của mình.
- Tiếng đàn làm quân 18 nớc ch hầu xin hàng.
tiếng đàn là đại diện cho cái thiện và tinh thần yêu chuộng hoà bình của nhân dân.
*n iêu cơm thần kỳ:
- làm cho quân sĩ ngạc nhiên, khâm phục.
tợng trng cho lòng nhân đạo, t t- ởng yêu hoà bình của nhân dân ta. - Biểu hiện ớc mơ của ông cha ta