II. Chuẩn bị: I Các hoạt động:
3. Thái độ : Không nên coi thường các bạn nữ Nam nữ đều bình đẳng ví đều có khả năng.
đều có khả năng.
II. Chuẩn bị:
+ GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng ta tranh, nếu có điều kiện). Bảng phụ ghi sẵn tên các nhân vật trong câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng nữ Vân), các từ ngữ cần giải thích (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …).
III. Các hoạt động:1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ:
- HS kể lại câu chuyện em được chứng kiến hoặc tham gia nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam (hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em
3. Giới thiệu bài mới:
v Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. -Giáo viên kể lần 1 – HS lắng nghe.
- GV giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện ( tôi, Lâm Voi, Quốc , Vân)
- GV giúp HS hiểu 1 số từ ngữ : hớt hải . xốc vác , củ mỉ cù mì.
- GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - HS đọc 3 yêu cầu củ tiết kể chuyện
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu.
a) Yêu cầu 1: (Dựa vào lời kể của thầy, cô và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện).
- HS đọc yêu cầu 1.
- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt tranh minh họa kể lại với bạn bên cạnh nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- HS trong lớp xung phong kể từng đoạn theo tranh.
- GV nhắc HS cần kể những nội dung cơ bản của từng đoạn theo tranh, kể bằng lời của mình.
- 1 HS đọc yêu cầu 2.
- GV giải thích : Truyện có 4 nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”. Quốc “lém”, Vân. Kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật là nhập vai kể chuyện theo cách nhìn, cách nghĩ của nhân vật. Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các em chỉ chọn nhập vai 1 trong 3 nhân vật còn lại: Quốc, Lâm hoặc Vân.
- GV mời một nhóm làm mẫu : nói tên nhân vật em chọn nhập vai, kể 2 , 3 câu mở đầu.
- Từng HS “nhập vai” nhân vật kể chuyện cùng bạn bên cạnh , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, về bài học mình rút ra.
- HS thi kể chuyện. Mỗi HS nhập vai kể xong , cùng các bạn trao đổi ,đối thoại.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người nhập vai đúng và hay nhất. v Hoạt động 2: Củng cố , dặn dò.