I. Quan hệ ý nghĩa các vế trong câu ghép
Trả bài tập làm văn số 2 và bài kiểm tra văn I Mục tiêu cần đạt :
1, Đối với bài tập làm văn số 2 :
- H/s đa ra đợc chổ mạnh, chổ yếu trong việc víêt một văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Nắm vững hơn cách làm 1 bài văn nói trên 2, Đối với bài kiểm tra văn
- Giúp h/s nhận ra đợc u, khuyết điểm về các mặt : Ghi nhớ và hệ thống các kiến thức từ các truyện ký hiện đại Việt Nam đã học, vận dụng vào bài viết kể truyện có sử dụng kết hợp với miêu tả và biểu cảm
II Ph ơng tiện thực hiện ;
Thầy ; chấm, chữa bài cho học sinh Trò: ôn tập VB TS kết hợp MT BC III cách thức tiến hành:
Phân tích, đánh giá, nhận xét IV. Tiến trình lên lớp:
A. Tổ chức:
8B 8C B. Kiểm tra:
Trình bày dàn ý của bài văn TS kết hợp MT –BC C. Bài mới:
I Tìm hiểu chung: A. Bài kiểm tra văn: I Trắc nghiệm: Đáp án
Cõu1: B Cõu2: D Cõu3 : C Cõu4: D Cõu5: D Cõu6: C cau 7: C II/ Tự luận
Câu1:-Phát biểu chủ đề của văn bản bằng một câu ngắn gọn (1đ) -Đúng ngữ pháp
VD:Tác giả bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm ttrong sáng về buổi sáng đầu tiên đơc mẹ đa đến trờng .
Cõu2: So sỏnh mới lạ gợi sự tưởng tượng cho người đọc.
Diễn tả một cỏch đầy ấn tượng cỏi cảm giỏc thẹn, tủi cực và thất vọng tràn trề của đứa bộ nhỡn lầm mẹ- người mẹ yờu quớ và xa cỏch bấy lõu nay.
.Câu3:
yêu cầu tóm tắt ngắn gọn đủ nội dung và biễn biến chính -Đúng ngữ pháp
Buổi sáng hôm ấy ,chị Dậu đang chăm sóc anh Dậu vừa mới tỉnh lại thì bọn cai lệ và ngời nhà Lý trởng sầm sập tiến vào thúc su Mạc những lời van xin tha thiết của chị chúng cứ một mực định sông tới bắt trói anh Dậu.Tức quá hoá liều ,chị dậu vùng dậy ,đánh ngã cả hai tên tay sai độc ác .
Câu7 (3đ)
a.Chọn xác từ ngữ (khoanh tròn c)1đ b.Giải thích đúng rõ (2đ)
Nếu lợc bỏ các tình tháI từ trên ,câu văn sẽ trở nên khô khan ,không còn sắc tháI tình cảm .trong trờng hợp cụ thể này ,chúng sẽ không thể hiện đúng cảm xúc và tâm trạng vừa lo sợ vừa làm nung rất trẻ con của thằng Dần.
B.T ậ àp l m v nă Yêu cầu
Bài viết phảI có 3 phần Mở bài:
Giới thiệu đó là sự việc gì ? thời gian diễn ra sự việc?(1đ) Thân bài:
Kể lại sự việc diễn ra theo một trình tự hợp lý(4đ) - học thuộc bài đợc điểm tốt
- có tiến bộ trong học tập - cô giáo khen
- bố mẹ rất vui vì điều đó Kết bài (1đ)
Cảm nghĩ của bản thân Mỗi lần nhớ lại thấy vui Yêu cầu :
Bài viết phảI có miêu tả xen biểu cảm Bài viết phảI có cảm xúc
Câu đúng ngữ pháp, chú ý lỗi chính tả II. Nhận xét sửa chữa:
1. Về nội dung: - u điểm:
Đa số các em hiểu đề, biết cách viết bài văn tự sự có kết hợp MT BC. - Nhợc điểm:
Một số cha biết viết bài văn tự sự kết hợp MT- BC Diễn đạt còn rờm rà.tối nghĩa,
Lặp từ nhiều,
NgôI kể cha thống nhất. 2-Nhận xét về hình thức: - u điểm:
- Một số em đã biết viết đoạn văn theo bố cục ba phần ( Thuỷ 8c Hoa 8b) - biết viết đoạn tạo câu, sử dụng những câu văn hình ảnh…
- Nhợc điểm:
- Một số mở bài còn sơ sài, (Ngô Đức- Thắng 8B - Kiên - Đại 8C) - Bố cục không rõ ràng
- sai nhiều lỗi chính tả
3. Sủa chữa lỗi điển hình và cách diễn đạt - Thiếu nét:
Sung song- sung sớng - sai lỗi chính tả:
Láo lức, Naó nc - Dùng từ cha chính xác; Bức xúc- bồi hồi
- Lỗi câu, không biết ngắt câu , để câu quá dài 4. Yêu cấu sửa chữa
HS chữa lỗi vào bài và vở Đọc mẫu bài văn