+ Nhắc lại yêu cầu của hai bài viết
+ Nhận xét chung về kết quả của bài làm - Hiểu về bài
- Hiệu quả của việc sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Về cấu trúc và tính liên kết của văn bản
- Về u điểm, hạn chế, nguyên nhân. - Điểm cụ thể
E. H ớng dẫn học ở nhà
- Học thuộc bài, chuẩn bị bài tiếp theo
+ Cho h/s đọc một số bài tốt, một số bài yếu kém
Hoạt động 2 : Trả bài và chữa bài
- G/v trả bài cho h/s tự xem
- Yêu cầu h/s trao đổi bài cho nhau để nhận xét - H/s tự chữa bài
Hoạt động 3 : H ớng dẫn học ở nhà
- H/s viết lại đối với những bài cha đạt yêu cầu - Chuẩn bị cho bài viết sau
Ng y soà ạn Ng y già ảng Bài 6 Tiết 22 CÔ Bé bán diêm <Trích : An - đéc - xen> I. Mục tiêu cần đạt
- Giúp h/s khám phá nghệ thuật kể truyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện “cô bé bán diêm”, qua đó An - đéc – xen truyền cho ngời đọc lòng thơng cảm của ông đối với em bé bất hạnh.
- Rèn kỹ năng tóm tắt và phân tích bố cục văn bản tự sự, phân tích nhân vật và hành động qua lời kể, phân tích tác dụng của biện pháp đối lập tơng phản.
- Giáo dục hs biết yêu thơng đồng loại II Ph ơng tiện thực hiện
GV: bài soạn ,sgk, sgv, tranh minh hoạ HS: soạn bài trớc .sgk. vở ghi.
III. Cách thức tíến hành :
Phân tích , đọc hiểu, bình giá,
IV. Tiến trình lên lớp:
A. tổ chức:
8B 8C B. Kiểm tra bài cũ :
Hình ảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa đợc tg miêu tả ntn bằng nghệ thuật gì?
C. Bài mới:
Hoạt động của h/s (Dới sự hớng dẫn của g/v)
Kết quả cần đạt (Nội dung bài học) H/s đọc phần 2
? Chi tiết nào đợc lặp đI lặp lại trong bài? Vì sao em phải quẹt diêm?
Khi ánh lửa bong loé lên, cũng là lúc thế giới mơ ớc tởng tợng xuất hiện, lúc diêm tắt thì em lại trở về với cảnh thực. 5 lần bật diêm là 5 lần bộc lộ ớc mơ cháy bỏng của em
? Trong lần quẹt diêm thứ nhất em bé thấy những
2. Thực tế và mộng t ởng
- Chi tiết 5 lần em bé quẹt diêm - Quẹt diêm : Sởi ấm + để đợc đắm chìm trong thế giới ảo ảnh do em tởng tợng ra (thực + ảo đan xen => thế giới cổ tích)
gì?
? Đó là 1 cảnh tợng nh thế nào?
? Điều đó cho thấy mong ớc nào của cô bé? ? Em có nhận xét gì về lần mộng tởng này?
? ở lần thứ hai em đã thâý gì?
? Cảm nhận của em về mộng tởng của cô bé bán diêm, sau lần quẹt diêm thứ hai ?
? Sự sắp xếp đặt song song cảnh mộng tởng và thực tế đó có ý nghĩa gì?
? Thực tế đã thay đổi mộng tởng nh thế nào sau lần quẹt diêm thứ hai?
? Trong lần quẹt diêm thứ ba em có thấy gì? ? Em đọc mơ ớc nào từ cảnh tợng ấy?
?
G/v giải thích phong tục đón tết Nô en ở các nớc châu âu
? Có gì đặc biệt trong lần quẹt diêm thứ t? ? Em bé đã mong ớc điều gì và vì sao nh vậy?
? Em có suy nghĩ gì về những mong ớc của cô bé qua 4 lần quẹt diêm?
? Lần quẹt diêm thứ 5 có gì khác so với 4 lần trớc ? ? Em đã nhìn thấy những gì?
- Mộng tởng : Diêm cháy => lò sởi rực hồng…=> sáng sủa, ấm áp, thân mật => mong ớc đợc sởi ấm trong mộyt máI nhà quen thuộc
=> Gần với thực tế, hợp lý : Vì lúc này em đang rét, em lại vừa quẹt diêm, ngọn lửa ít ỏi có thể làm em ấm lên một chút
b, Lần hai :
- Bàn ăn sang trọng, đầy đủ, sung túc - Hình ảnh con ngỗng quay : Gợi ra từ cảnh thực
- Hình ảnh con ngỗng lng cắm thìa… tiến về em là một điều kỳ diệu => t- ởng tợng
=> Mộng tởng, xen kẽ thực tế => thể hiện ớc mơ cháy bang của em là đói, là khao khát đợc ăn
=> ý nghĩa :
+ Làm nổi rõ mong ớc, hạnh phúc chính đáng của em bé bán diêm và thân phận bất hạnh của em
+ Cho they sự thờ ơ, vô nhân đạo của xã hội đối với ngời nghèo
c, Lần thứ ba :
- Cây thông Nô en => mong ớc đợc vui đón Nô en
- Mộng tởng đó nhanh chóng biến mất cùng với que diêm
- Cảnh thật : Ngọn nến bay lên… ngôi sao trên trời nhập vào cảnh thực và ảo ảnh tang trí tởng tợng của em thế là hình ảnh bà em xuất hiện
d, Lần thứ t : - Bà nội hiện về.
- Em bé cất lời nói với bà
=> Mong đợc ở mãI cùng bà (ngời yêu thơng em nhất, => sự thơng nhớ bà đợc che chở, yêu thơng => chuẩn bị cho lần thứ năm )
* Cả 4 lần : Đều là những mong ớc chân thành, chính đáng, giản dị, của bất cứ đứa trẻ nào trên thế gian này e, Lần thứ năm :
- Em quẹt hối hả, liên tục… kì hết bao diêm…
? Khi tất cả những que diêm còn lại cháy lên là lúc cô bé bán diêm thấy mình đợc bay lên cùng bà chẵng còn đói rét,đau buồn nào đe doạ nữa. Điều đó có ý nghĩa gì?
? Tất cả điều kể trên đã nói với chúng ta về em bé nh thế nào?
? Tình cảm của tác giả đối với em bé?
Em đã ra đI vĩnh viễn trong đói khát, rét buốt, trong niềm hy vong tan biến cùng ảo ảnh về một ngời thân yêu đã mất
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể truyện của tác giả ở đoạn 2 ?
? Phần cuối của truyện cho ta thấy cảnh tợng gì? ? Cảnh em bé chết vì giá rét trong đêm giao thừa gợi cho em cảm xúc gì?
? Tình cảm của mọi ngời đối với cảnh tợng ấy nh thế nào?
? Cảm nhận của em về cảnh thơng tâm này? Tấm lòng của tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn này là gì?
- Em muốn níu giữ bà em lại với em - Em đã bay lên cùng bà
H/s thoả luận nhóm
- Cuộc sống chỉ là buồn đau, đói rét - Chỉ có cái chết mới giải thoát họ - Thế gian không có hạnh phúc. Hạnh phúc chỉ có ở thợng đế chí nhân
* Cô bé bán diêm bị bỏ rơI, đói rét, cô đọc.
- Luôn khao khát đợc ấm no yên vui, thơng yêu
=> Tác giả bày tỏ niềm cảm thông, thơng yêu sâu nặng của mình đối với em bé đáng thơng, bất hạnh
* Tóm lại : Hiện thực, mộng tởng xen kẽ nhau, sắp xếp hợp lý, khéo léo gợi lên trớc ngời đọc vẻ đẹp hồn nhiên tơi tắn của em bé đáng thơng. Ngòi bút nhân áI và lãng mạn của nhà văn đã làm cho câu chuyện cảm động đau thơng mà vẫn nhẹ nhàng đầy chất thơ 3. Một cnảh th ơng tâm
- Em chết vì giá rét
- Chẳng ai biết những điều kỳ diệu em đã trông thấy
=> Em chết trong đói, rét=> Hình ảnh đẹp nh trên đồng ngọc nữ >< gió lạnh, bầu trời xanh nhạt của ngày đầu năm - Cảnh thơng tâm >< thái độ thờ ơ của mọi ngời
* Em thật tội nghiệp. Ngời đời đối sử với em quá lạnh ling, chỉ có mẹ, bà em là thơng em, nhng đều đã mất. Ngời cha đối sử với em thiếu tình th- ơng, khách qua đờng chẳng đaói hoài nên em chẳng bán đợc diêm, những ngời nhìn thấy thi thể em vào ngày mồng 1 tết cũng lạnh ling nh thế - Trong cái xã hội cũ thiếu tình thơng ấy chỉ có An - đéc – xen với tất cả niềm thơng cảm, thơng yêu đối với em bé bất hạnh…Vì vậy miêu tả thi thể em với đôi má hang, đôi môi đang mỉm cời, hình dung ra cảnh huy hoàng của hai bà cháu bay lên trời đón lấy những niềm vui đầu năm. Nh-
H ớng dẫn tổng kết
? Tại sao có thể nói cô bé bán diêm là một bàI ca về lòng nhân áI với con ngời nói chung, trẻ em nói riêng
? Em học tập đợc những gì từ nghệ thuật kể truyện của tác giả?
ng đã phải thừa nhận rằng cái chết của bé thật thơng tâm, cảm động
III. Tổng kết
1. Nội dung : Bằng sự thơng xót, đồng cảm bênh vực trẻ em nghèo, tác giả đã lột tả cho chúng ta thấy : trên thế gian lạnh lùng đói khát không có chổ cho no ấm, niềm vui, hạnh phúc của trẻ thơ nghèo khổ
2. Nghệ thuật :
- Đan xen yếu tố thật và mộng tởng - Kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm - Kết cấu tơng phản, đối lập - Trí tởng tợng bay bổng * H/s đọc ghi nhớ
Hoạt động 1
( Đọc giọng trầm ,ấm, thiết tha.)
? Trình bày hiểu biết của em về An- đéc- xen?
? Em hiểu gì về đoạn trích “cô bé bán diêm”? H/s đọc và hãy tóm tắt ngắn gọn văn bản này
H/s thảo luận câu hỏi 1 sgk
Phần 2 là phần trọng tâm (có thể chia làm 5 đoạn nhỏ căn cứ vào các lần quẹt diêm)
I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1, Đọc : 2, Chú thích : a. Tác giả : - An - đéc – xen (1805 – 1875) - Là nàh văn Đan Mạch
- Chuyên viết truyện dành cho trẻ em - Nổi tiếng với truyện : Cô bé bán diêm; Bầy chim thiên nga
* Đoạn trích : Gần hết truyện ngắn “Cô bé bán diêm”. Đây cũng là một phần trọng tâm của truyện
*tóm tắt : b. Từ khó :
- Cây thông Nô - en - Phuốc sét
II. Tìm hiểu văn bản : 1,Thể loại và PTBĐ : - Truyện ngắn