III. Hoạt động trên lớp 1 ổ n định tổ chức (1')
2.Đặc điểm kinh tế xã hộ
CH: Em hãy cho biết những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh tế xã hội Nam á?
CH: Khó khăn lớn nhất là gì?
- Thuận lợi: Đồng bằng ấn Hằng rộng lớn, 2 hệ thống sông lớn, sơn nguyên Đêcan đồ sộ, KH nhiệt đới gió mùa, nguồn lao động dồi dào, thị
- Trớc đây Nam á là thuộc địa của đế quốc Anh, nền kinh tế phục vụ cho thực dân Anh.
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung bài học
trờng tiêu thụ rộng lớn.
- Khó khăn: Mùa khô kéo dài, thực dân Anh đô hộ gần 200 năm, kìm hãm sự phát triển kinh tế - xã hội, gây mâu thuẫn tôn giáo, sắc tộc.
- Ngày nay, các nớc Nam á có nền kinh tế đang phát triển, chủ yếu là sản xuất nông nghiệp CH: Dựa vào bảng 11.2 kết hợp kiến thức đã học:
- Nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của ấn Độ từ 1995 - 2001?
- ấn Độ là nớc có nền kinh tế phát triển nhất Châu á.
- Nhận xét sự chuyển dịch đó phản ánh xu thế phát triển kinh tế nh thế nào? Tại sao?
Chuyển dần từ sản xuất nông nghiệp sang phát triển công nghiệp và dịch vụ. Chứng tỏ nền kinh tế đang công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
CH: Em hãy kể tên các ngành công nghiệp, trung tâm CN và các sản phẩm chủ yếu của ấn Độ?
HS trả lời, gv nhận xét bổ sung
Gọi 1 - 2 học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ
- Công nghiệp: Nhiều ngành đặc biệt công nghệ cao.
CH: Tại sao ấn Độ đảm bảo LT-TP cho hơn 1 tỷ dân? Nhờ cuộc"Cách mạng xanh" trong trồng trọt, "Cách mạng trắng" trong chăn nuôi ấn Độ đã giải quyết đợc nạn đói kinh niên, tăng sản lợng sữa
- Nông nghiệp: Lúa mì, ngô, bông, bò, cừu...
CH: Ngành dịch vụ của ấn Độ phát triển nh thế nào?
- Dịch vụ khá phát triển
4. Củng cố
GV hệ thống lại toàn bài đã học
- Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ cuối bài - Làm bài tập trắc nghiệm củng cố.
Bài 1: Khoanh tròn vào trớc chữ cái em cho là đúng.
Dân c Nam á tập trung chủ yếu ở: A. Vùng hạ lu sông Hằng
C. Các đồng bằng và các khu vực có ma lớn
Bài 2: Những trở ngại đồi với sự phát triển kinh tế
A. Hậu quả của chế độ thực dân Anh đô hộ B. Mâu thuẫn, xung đột sắc tộc, tôn giáo C. Cả A và B
5. Dặn dò
Học sinh học bài cũ và tìm hiểu trớc về đặc điểm tự nhiên khu vực Đông á
Tuần 14 - tiết 14 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực đông
á
I. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
Sau bài học giúp học sinh nắm đợc:
- Vị trí địa lý, các quốc gia và vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông á
- Hiểu và trình bày đợc đặc điểm của khí hậu, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên của khu vực
2. Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích lợc đồ - Phân tích các hình ảnh địa lý
3. Về thái độ
- Học sinh tìm hiểu thế giới và yêu mến môn khoa học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên Châu á - Bản đồ khu vực Đông á
- Một số tranh ảnh về núi non hùng vĩ, hoang mạc, đồng bằng Trung Hoa
III. Hoạt động trên lớp1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy giải thích tại sao dân c ở Nam á lại phân bố không đều? Các ngành nông nghiệp, Công nghiệp ở ấn Độ phát triển ra sao?
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
CH: Em hãy cho biết trên thế giới hiện nay nớc nào đông dân nhất? Nớc đó nằm ở đâu?
- Trung Quốc - KV Đông á
Vậy khu vực Đông á là một khu vực ở gần nơi chúng ta sinh sống, khu vực đó có đặc điểm tự nhiên nh thế nào, có điểm gì đặc biệt đáng quan tâm và chú ý, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1.
Tìm hiểu giới hạn vị trí và phạm vi lanh thổ
1. Vị trí địa lý và phạm vilãnh thổ Đông á