III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
b)Hoạt động 2: Phần Luyện tập
* Mục tiêu : Tìm được các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn (BT1) ; biết cách sử dụng từ ngữ nối trong liên kết câu cho phù hợp (BT2).
* Tiến hành :
Bài tập 1/ Trang 98
− GV phân chia lớp làm các nhóm và yêu
cầu làm bài vào bảng phụ : − HS các nhóm làm bài vào bảng phụ sau đó trình bày.
+ Đánh số thứ tự các câu trong bài văn Qua
những mùa hoa.
+ Khoanh vào các từ ngữ có tác dụng nối. + Cho biết nối câu văn, đoạn văn nào với
nhau.
Lời giải : + Đoạn 1 :
• vì thế nối câu 3 với câu 2.
+ Đoạn 2 :
• vì thế nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.
• rồi nối câu 5 với câu 4.
+ Đoạn 3:
• nhưng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.
• rồi nối câu 7 với câu 6.
+ Đoạn 4:
• đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.
+ Đoạn 5:
• đến nối câu 11 với câu 9, 10.
• sang đến nối câu 12 với các câu 9, 10, 11.
+ Đoạn 6:
• nhưng nối câu 13 với câu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5.
• mãi đến nối câu 14 với câu 13.
+ Đoạn 7:
• đến khi nối câu 15 với câu 14, nối đoạn 7 với đoạn 6.
• rồi nối câu 16 với câu 15. Bài tập 2/Trang 99
− GV đính bảng phụ lên bảng có viết sẵn mẩu chuyện vui, gọi HS đọc và tìm chỗ dùng từ sai và sửa lại cho đúng.
− HS tự suy nghĩ sau đó phát biểu.
Lời giải : từ nhưng dùng sai, phải (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
sửa lại bằng từ vậy (hoặc thế thì, nếu
thế thì, nếu vậy thì).
− GV nhận xét, đánh giá, giúp HS tìm hiểu
và giáo dục HS qua mẩu chuyện vui đó. − HS phải nhận biết được : Bạn này bị điểm yếu nên có hành động như vậy. Việc làm của bạn trong chuyện là không đúng…
3) Củng cố, dặn dò
− GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ
SGK. − 1 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
− GV nhận xét tiết học. Lưu ý HS phải ghi nhớ nội dung bài để biết cách dùng từ ngữ nối khi viết câu, đoạn văn, bài viết,… Tiết sau ôn tập kiểm tra GKII.
TUẦN 27
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010 Phân môn : Tập làm văn
Tiết : 54 Bài :
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài ; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
− Bảng lớp viết các đề bài. − Vở bài làm văn.
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ
− Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học.
2) Các hoạt động