(Tiết 1)
Hoạt động 1 ( 10 phút): Nhận biết khí thực và khí lí tởng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK và trả lời: khí tồn tại trong thực tế có tuân theo định luật Bôi-lơ - Ma-ri-ốt và định luật Sáclơ không? - TạI sao vẫn có thể áp dụng các định luật đó cho khí thực?
- Nêu câu hỏi và nhận xét học sinh trả lời.
- Nêu và phân tích giới hạn áp dụng các định luật chất khí.
Hoạt động 2 (20 phút): Xây dựng phơng trình trạng thái của khí lí tởng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Xét quan hệ giữa các thông số của hai
- Xây dựng biểu thức quan hệ giữa các thông số trạng thái trong các đẳng quá trình và rút ra quan hệ 31.1.
- Hớng dẫn: Xét thêm một trạng thái trung gian để có các đẳng quá trình đã học.
- Giới thiệu về phơng trình Cla-pê-rông.
Hoạt động 3 ( 10 phút): Vận dụng phơng trình của khí lí tởng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Làm bài tập ví dụ SGK.
Trình bày kết quả. - Hỡng dẫn: Xác định các thông số p, V và Tcủa khí ở mỗi trạng thái.
Hoạt động 4 ( 05 phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
(Tiết 2)
Hoạt động 1 ( 15 phút): Tìm hiểu định luật Gay Luy-xác.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu khái niệm quá trình đẳng áp. - Xây dựng quan hệ V-T trong quá trình đẳng áp.
- Phát biểu định luật Gay Luy-xác.
Nhận xét trình bày của học sinh.
Hớng dẫn: áp dụng phơng trình trạng thái của khí lí tởng cho trờng hợp áp suất không đổi (p1 = p2).
Hoạt động 2 (10 phút): Tìm hiểu về đờng đẳng áp.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Phát biểu khái niệm đờng đẳng áp. Nhận xét về dạng đờng đẳng áp trong hệ toạ độ (V, T).
Quan sát hình 31.4 và so sánh áp suất ứng với hai đờng đẳng áp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hớng dẫn: Dựa trên sự tơng tự của quan hệ p- T trong quá trình đẳng tích với quan hệ V- T trong quá trình đẳng áp.
- Hớng dẫn: Xét hai điểm thuộc hai đờng đẳng áp biểu diễn các trạng thái có cùng thể tích hay cùng nhiệt độ.
Hoạt động 3 ( 15 phút): Tìm hiểu về độ không tuyệt đối.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Quan sát hình 30.4 và 31.4. Nhận xét về áp suất và thể tích khí khi T = 0 và khi T < 0.
Giới thiệu về độ không tuyệt đối và nhiệt độ tuyệt đối.
Hoạt động 4 (05 phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
... ... Ngày soạn: 03 - 2009 Tiết : 53 Bài tập về chất khí I. Mục tiêu 1. Kiến thức:
- Sau khi làm bài tập của các tiết trong chơng, học sinh có kỹ năng giải bài tập
chất khí, biết vận dụng các định luật thích hợp từ đơn giản ( 3 định luật về chất khí)đến phức tạp ( phơng trình C-M), biết dùng đúng đơn vị trong các phơng trình, biết đến phức tạp ( phơng trình C-M), biết dùng đúng đơn vị trong các phơng trình, biết vẽ đờng biểu diễn một số quá trình vật lí trên đồ thị p-V , p-T , V-T.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các định luật, phơng trình về chất khí giải bài tập
- Xác định đơn vị các đại lợng trong bài
- Tính toán
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
-Một số bài tập và phơng pháp giải
2. Học sinh:
- Ôn lại các định luật và các phơng trình về chất khí