Kiến thức:
Nêu đợc định nghĩa của vật rắn và giá của lực.
Phát biểu đợc quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy.
Phát biểu đợc điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song.
Kĩ năng:
Xác định đợc trọng tâm của một vật mỏng, phẳng bằng phơng pháp thực nghiệm.
Vận dụng đợc các điều kiện cân bằng và quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy để giải các bài tập nh trong bài.
II. chuẩn bịGiáo viên: Giáo viên:
Các thí nghiệm Hình 17.1, Hình 17.2, Hình 17.3 và Hình 17.5 SGK. Các tấm mỏng, phẳng (bằng nhôm, nhựa cứng…) theo hình 17.4 SGK.
Học sinh:
- Ôn lại: quy tắc hình bình hành, điều kiện cân bằng của một chất điểm.
III. tiến trình dạy - học
Hoạt động 1 (...phút): Xác định điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Quan sát thí nghiệm và trả lời C1. - So sánh với trờng hợp cân bằng của chất điểm.
- Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực.
- Bố trí thí nghiệm hình 17.1.
- Gợi ý so sánh vật rắn và chất điểm - Nêu khái niệm vật rắn.
- Lu ý khái niệm giá của lực.
Hoạt động 2 (...phút): Xác định trọng tâm của vật phẳng, mỏng bằng phơng pháp thực
nghiệm.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nhớ lại khái niệm trọng tâm.
- Xác định các lực tác dụng lên vật treo trên sợi dây.
- Xác định giá của trọng lực.
- Tìm phơng án xác định trọng tâm của vật bằng thực nghiệm.
- Làm việc nhóm xác định trọng tâm của một số vật phẳng có hình dạng khác nhau.
- Nêu câu hỏi về trọng tâm
- Treo một vật phẳng, mỏng trên sợi dây. - Gợi ý: Giá của trọng lực đi qua trọng tâm.
- Hớng dẫn áp dụng điều kiện cân bằng.
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Quan sát thí nghiệm và trả lời C3. →
- Xác định các đặc đIúm của lực F thay thế cho hai lực.
→ →
- Nhận xét về quan hệ giữa F với F1 và →
F2.
- Bố trí thí nghiệm hình 17.5.
- Hớng dẫn: Vận dụng điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của
→ trọng lực và F.
- Nêu và phân tích quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy.
Hoạt động 4 (...phút): Phát biểu và vận dụng điều kiện cân bằng của một vật chịu tác
dụng của ba lực không song song.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực không song song.
- Giải bài tập ví dụ (làm việc cá nhân).
→ →
- Hớng dẫn: Từ quan hệ của F với F1 →
và F2 trong thí nghiệm.
và áp dụng điều kiện cân bằng cho quả cầu.
Bài 18 (1 tiết)
cân bằng của một vật có trục quay cố định. momen lực I. mục tiêu
Kiến thức:
Phát biểu đợc định nghĩa và viết đợc biểu thức của momen lực. Phát biểu đợc quy tắc momen lực.
Kĩ năng:
Vân dụng đợc khái niệm momen lực và quy tắc momen lực để giải thích một số hiện tợng vật lí thờng gặp trong đời sống và kĩ thuật cũng nh để giải quyết các bài tập tơng tự nh ở trong bài.
Vận dụng đợc phơng pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.
II. chuẩn bịGiáo viên: Giáo viên:
Thí nghiệm hình 18.1 SGK.
Học sinh:
Ôn tập về đòn bẩy (lớp 6).