BC: Em hiểu thế nào là lập luận trong văn nghị luận? Trình bày bố cục của một bài văn nghị luận

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 7 (HK2) (Trang 35)

Trình bày bố cục của một bài văn nghị luận

Trình bày bố cục của một bài văn nghị luận

Giáo viên cho học sinh đọc bài văn nghị luận “Đừng sợ vấp ngã” H/ Luận điểm của bài văn này là gì ?

- Khi bị nghi ngờ, hồi nghi chúng ta cần cĩ nhu cầu chứng minh sự thật như :

* Đưa chứng minh thư : chứng minh tư cách cơng dân

* Giấy khai sinh : bằng chứng về tên họ, ngày sinh

- Em đưa ra những bằng chứng để thuyết phục. Cĩ thể là người (nhân chứng) vật (vật chứng) sự việc, số liệu

- Là đưa ra bằng chứng để chứng tỏ một ý kiến nào đĩ là chân thực - Học sinh đọc ghi nhớ (1)

- Trong văn bản nghị luận người ta chỉ được sử dụng lời văn,muốn chứng minh chỉ cĩ cách dùng lời lẽ lời văn trình bày, lập luận để làm sáng tỏ vấn đề

- Chứng cứ cụ thể, tiêu biểu tồn diện thuyết phục

- Từ nhận xét bao quát đến cụ thể

- Luận điểm là nhan đề “ Đừng sỡ vấp ngã” - Đã bao lần bạn vấp ngã … - Vậy xin bạn chớ lo … - Điều đáng sợ là … - Để khuyên ngừơi ta đừng sợ vấp ngã, tác giả đã sử dụng I. Mục đích và phương pháp chứng minh

1/ Chứng minh trong đời sống Chứng cứ cĩ thật như giấy tờ nhân

- Là cách sử dụng những vật để chứng tỏ, phân biệt thật, giả

2/ Chứng minh trong văn nghị luận Bài văn đừng sợ vấp ngã Luận điểm : Đừng sợ vấp ngã Là cách dùng + Những lý lẽ - Đã bao lần bay vấp ngã mà khơng hề nhớ

Vậy xin bạn chớ lo thất bại - Điều đáng sợ hơn là bạn đã bỏ qua nhiều cơ hội chỉ vì khơng cố gắng hết mình. + Những bằng chứng chân thật đã biết đã được cơng nhận

Lựa chọn thẩm tra

* Từng bị tịa báo sa thải vì thiếu ý tưởng

* Lúc học phổ thơng Lu – I paxtơ chì là học sinh trung bình

* L – Tơnxtơi bị đình chỉ học đại học vì khơng năng lực thiếu ý chí

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 7 (HK2) (Trang 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(109 trang)
w