C. Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức:
2003,2006 GV gọi HS nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. E6=SUM(B6:D6) E9=SUM(B9:D9) - HS nhận xét Hoạt động 2: Nội dung bài học GV dẫn dắt vấn đề đi vào nội dung bài
học.
- GV viết lên bảng nội dung ôn tập I. Phần trắc nghiệm:
1. Cụm từ “D2” trong hộp tên có nghĩa là:
a. Phím chức năng D2 b. Phông chữ hiện thời là D2 c. Ô ở cột D hàng 2
d. Ô ở hàng D cột 2
2. Khi chiều dài dữ liệu kiểu số lớn hơn chiều rộng của ô thì Excel sẽ hiển thị trong ô các kí tự:
a. & c. % b. * d. #
3. Thông thường, dữ liệu kí tự trên trang tính được dùng để làm gì?
a. Thực hiện tính toán.
b. Giúp phân biệt các thông tin trên trang tính.
c. Báo cho máy biết ta đang định là gì. d. Tất cả các mục đích trên.
4. Trên Excel muốn bật tắt chế độ in nghiêng ta có thể:
a. Chọn Format/ Font/ OK b. Nhấp chuột vào nút lệnh c. Nhấp chuột vào nút lệnh d. Nhấn tổ hợp phím Alt + I
5. Trong bảng tính Excel muốn tính tổng ta dùng hàm:
a. MAX c. AVERAGE b. MIN d. SUM II. Phần tự luận:
Thực hiện các tính toán sau:
A B C D E
1 Tên Sốcũ mớiSố Tiêuthụ Thànhtiền
2 Me 10 100 3 Xoài 20 50 4 Cóc 50 120 5 Ổi 40 80 6 Táo 15 90 7 Lê 18 20 8 Chanh 30 45 c. Ô ở cột D hàng 2 d. #
b. Giúp phân biệt các thông tin trên trang tính. b. Nhấp chuột vào nút lệnh d. SUM - Tiêu thụ: D2=C2-B2 D3=C3-B3 D4=C4-B4 D5=C5-B5 D6=C6-B6 D7=C7-B7 D8=C8-B8 - Thành tiền: E2=D2*500 E3=D3*500 E4=D4*500
9 Tổng điện 10 Cao nhất 11 Thấp nhất 12 Bình quân Tiêu thụ = Số mới – số cũ Thành tiền = Tiêu thụ*500
Tính tổng điện tiêu thụ, thành tiền
Tính tiêu thụ, thành tiền cao nhất, thấp nhất và tính bình quân tiêu thụ, thành tiền E5=D5*500 E6=D6*500 E7=D7*500 E8=D8*500 - Tổng điện : D9=SUM(D2 :D8) E9=SUM(E2 :E8) - Cao nhất: D10=MAX(D2 :D8) E10=MAX(E2 :E8) - Thấp nhất : D11=MIN(D2 :D8) E11=MIN(E2 :E8) - Bình quân : D12=AVERAGE(D2 :D8) E12=AVERAGE(E2 :E8) Hoạt động 3: Củng cố bài học và ra bài tập về nhà - Nhấn mạnh lại 4 hàm vừa học
- BTVN:
+ Học bài 1, 2, 3, 4
+ Học kỹ 4 hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN tiết sau kiểm tra 1 tiết.
--- oOo ---
Ngµy so¹n: 02/11/2008 TuÇn 11
Ngµy gi¶ng: 04/11/2008 TiÕt 22
Tiết 18: KIỂM TRA 1 TIẾT A. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS làm bài tốt, đạt điểm từ trung bình trở lên.
- Giờ kiểm tra nghiêm túc, không quay cóp bài của nhau.
B. Chuẩn bị:
- Đề kiểm tra in sẵn để phát cho HS
C. Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức: 2. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: GV phát đề cho HS Hoạt động 2: Nội dung bài học Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)
1. Khi nhập hàm vào ô tính kí tự bắt buộc nhập đầu tiên là: a. + c. /
b. * d. =
2. Giao của một hàng và một cột được gọi là: a. Dữ liệu c. Ô
3. Trong Excel SUM, AVERAGE, MAX, MIN được gọi là: a. Toán tử c. Cả a và b
b. Toán hạng d. Hàm
4. Hãy cho biết kết quả của công thức: =SUM(7,8,9,5) a. 29 c. 7.25
b. 35 d. 7,25
5. Sử dụng các từ sau để điền vào (…) sao cho phù hợp:
Chương trình bảng tính là (…) được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng (…), thực hiện các (…) cũng như xây dựng các (…) minh họa cho các số liệu có trong bảng.
II. Phần tự luận: (7 điểm) - Thực hiện các tính toán sau: 1. Tính tổng điểm thi của từng HS 2. Tính ĐTB của từng HS
3. Xác định điểm cao nhất, thấp nhất của từng môn học.
Đáp án:
I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)
1. d (0,5 điểm) 4. a (0,5 điểm)
2. c (0,5 điểm) 5. phần mềm, bảng, tính toán, biểu đồ (mỗi ý 3. d (0,5 điểm) đúng được 0,25 điểm
II. Phần tự luận: (7 điểm)
1. Tổng điểm thi của từng HS (mỗi ý đúng được 0,25 điểm) H3=SUM(D3:G3) H4=SUM(D4:G4) H5=SUM(D5:G5) H6=SUM(D6:G6) H7=SUM(D7:G7) H8=SUM(D8:G8)
2. Tính ĐTB từng HS (mỗi ý đúng được 0,25 điểm) I3=AVERAGE(D3:G3) I4=AVERAGE(D4:G4) I5=AVERAGE(D5:G5) I6=AVERAGE(D6:G6) I7=AVERAGE(D7:G7) I8=AVERAGE(D8:G8)
3. Điểm cao nhất, thấp nhất của từng môn học (mỗi ý đúng được 0,5 điểm) D9=MAX(D3:D8)
E9=MAX(E3:E8) D10=MIN(D3:D8) E10=MIN(E3:E8) F9=MAX(F3:F8) G9=MAX(G3:G8) F10=MIN(F3:F8) G10=MIN(G3:G8)
Hoạt động 3: GV thu bài làm của HS ---/---
Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 19: Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH A. Mục tiêu:
- HS biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng. - Biết chèn thêm hoặc xóa bớt cột, hàng.
- Biết sao chép và di chuyển dữ liệu. - Biết sao chép công thức.
- Hiếu được sự thay đổi của địa chỉ ô khi sao chép công thức.
B. Chuẩn bị:
- 1 máy tính cài sẵn phần mềm Microsoft Excel. - Máy chiếu và màn hình lớn (projector).
- Một số trang tính đã được nhập dữ liệu sẵn.
C. Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức: 2. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tính toán công thức sau:
=AVERAGE(5,7)+SUM(3,9)-MIN(6,8) - GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS trả lời. - HS nhận xét Hoạt động 2: Nội dung bài học GV dẫn dắt vấn đề đi vào nội dung bài
học.
- GV chiếu lên màn hình hình 32 lên bảng, yêu cầu HS quan sát và rút ra nhận xét.
⇒ Đây là các trường hợp thường gặp khi các em trình bày bảng tính.
- GV chiếu lên màn hình hình 33, nháy chuột vào ô A1. Yêu cầu HS nhận xét. - GV chiếu lên màn hình hình 35 nháy chuột vào ô B1 yêu cầu HS nhận xét. - Muốn làm cho các hàng và cột đều đẹp thì em sẽ làm gì?
1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.
- Cột rộng, cột hẹp, không khoa học.
- Tên thanh công thức xuất hiện “bảng điểm lớp 7A”
- Nội dung ô B1 che lấp nội dung ô A1 - Tăng, giảm độ rộng của hàng và cột: + Cột:
- GV lưu ý: nháy đúp chuột vào vạch phân cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột, hàng đó.
- GV chiếu lên màn hình hình 38 a, 38b yêu cầu HS nhận xét.
- GV hướng dẫn cách chèn thêm hoặc xóa bớt cột hàng, GV thao tác luôn trên màn hình. Gọi 1 số HS lên thao tác.
Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai cột.
Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột. + Hàng: tương tụ như cột
2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng: - Nhận xét
a. Chèn thêm cột hoặc hàng: - Cột:
+ Nháy chọn 1 cột
+ Nháy chuột vào Insert/ Columns + Cột mới được chèn vào bên trái ô được chọn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hàng:
+ Nháy chọn 1 hàng
+ Nháy chuột vào Insert/ Rows
+ Hàng trống sẽ được chèn bên trên hàng được chọn.
b. Xóa cột hoặc hàng: - Chọn cột (hàng) cần xóa - Mở bảng chọn Edit/ Delete
- Khi xóa cột (hàng), cột bên phải được đẩy sang trái, hàng phía dưới được đẩy lên trên.
Hoạt động 3: Củng cố bài học và ra bài tập về nhà - Học bài, chuẩn bị tiếp nội dung 3, 4 của
bài 5
- Trả lời câu hỏi SGK
Ngày soạn: Ngày giảng:
Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 20: Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (TT) A. Mục tiêu:
- HS biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng. - Biết chèn thêm hoặc xóa bớt cột, hàng.
- Biết sao chép và di chuyển dữ liệu. - Biết sao chép công thức.
- Hiếu được sự thay đổi của địa chỉ ô khi sao chép công thức. B. Chuẩn bị:
- 1 máy tính cài sẵn phần mềm Microsoft Excel. - Máy chiếu và màn hình lớn (projector).
- Một số trang tính đã được nhập dữ liệu sẵn. C. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 2. Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
7’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
1. Em hãy nêu cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng?
2. Em hãy nêu cách chèn thêm hoặc xóa cột và hàng?
3. Gọi 2 HS lên thực hiện tất cả các thao tác trên. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS nhận xét Hoạt động 2: Nội dung bài học GV dẫn dắt vấn đề đi vào nội dung bài
học.
- Em hãy nêu cách sao chép một văn bản?
- Tương tự như Word, đối với Excel GV hướng dẫn cách làm như sau: (GV nêu nội dung hướng dẫn cách sao chép) - Lưu ý: khi sao chép 1 đường biên chuyển động quanh ô có nội dung được sao chép xuất hiện, muốn tắt nhấn Esc. - Nếu di chuyển nội dung văn bản thì phần văn bản tại vị trí trước khi di chuyển còn hay mất (đối với văn bản Word) ?
3. Sao chép và di chuyển: a. Sao chép nội dung ô tính :
- Bôi đen đoạn văn bản, nháy chuột vào Copy, di chuyển chuột đến vị trí cần sao chép và nháy chuột vào Paste.
- Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn sao chép.
- Nháy chuột vào nút Copy trên thanh công cụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào.
- Nháy nút Paste trên thanh công cụ. b. Di chuyển nội dung ô tính:
- Phần văn bản xuất hiện ở vị trí mới, vị trí cũ không còn.
- Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn di chuyển.
- Áp dụng qua Excel, GV hướng dẫn cách di chuyển.
- GV hướng dẫn cách sao chép công thức.
- GV chiếu lên màn hình bảng điểm học sinh. Yêu cầu HS sử dụng công thức để tính điểm.
- GV hướng dẫn cách sao chép công thức cho HS
VD: Sao chép công thức của ô D3 xuống hết tất cả các ô còn lại
+ Nháy chuột vào Copy chọn ô từ D4 đến D7
- GV nháy chuột vào ô D4 yêu cầu HS nhận xét.
- GV gọi HS đứng tại chổ trả lời: + Ngồi bên trái em có những bạn nào? + Cô chuyển em xuống bàn dưới bây giờ bên trái gồm những bạn nào?
+ Vậy: D3 có công thức là =B3+C3 sao chép xuống dưới thì lúc này các ô tính liền kề nó thay đổi và lúc này có công thức =B4+C4. Đây là quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích. Sau đo yêu cầu HS lên thực hiện.
- GV chiểu lên màn hình trang tính của hình 47a. Di chuyển ô D3 đến ô D4, yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhấn mạnh việc di chuyển các ô chứa địa chỉ thì công thức vẫn được giữ nguyên.
- Nháy chuột vào nút Cut trên thanh công cụ.
- Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào.
- Nháy chuột vào nút Paste. 4. Sao chép công thức:
a. Sao chép nội dung các ô có công thức - HS tính: =B3+C3
- Ô D4 có công thức =B4+C4 có kết quả là 13
+ Lan, Mai, Vân + Tuấn, Thanh, Ngọc + Có
- HS lên thao tác sao chép, nói cách sao chép cho các bạn hiểu theo cách của mình.
* Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích.
b. Di chuyển nội dung các ô có công thức :
- Ô tính thay đổi nhưng công thức giữ nguyên. Công thức tại ô tính cũ bị mất đi.
- Lưu ý : khi thực hiện thao tác trên trang tính nếu thực hiện nhầm em nháy chuột vào
Hoạt động 3: Củng cố bài học và ra bài tập về nhà - Sửa câu hỏi 2, 3 SGK trang 44
- Nhấn mạnh điểm khác nhau giữa sao chép và di chuyển.
BTVN :
+ Trả lời câu hỏi SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Học bài, chuẩn bị bài thực hành 5
Ngày soạn: Ngày giảng:
Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 21: Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM A. Mục tiêu:
- Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, chèn thêm hoặc xóa hàng và cột của trang tính..
- Biết thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu. B. Chuẩn bị:
- Máy chiếu và màn hình lớn (projector). - Một số bài tập cho HS thực hành. C. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 2. Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
7’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Cho bảng tính sau:
A B C D
1 BẢNG ĐIỂM LỚP EM
2 Tên Toán Văn ĐTB
3 Mận 7 5
4 Đào 8 4
5 Lan 6 9
Em hãy nhập hàm để tính ĐTB, sau đó sao chép công thức xuống D4, D5
- GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm.
- HS thao tác
D3=AVERAGE(B3,C3)
Nháy chuột vào D3 chọn khối D4, D5 nhấn Paste.
Nháy ESC - HS nhận xét Hoạt động 2: Nội dung bài học GV dẫn dắt vấn đề đi vào nội dung bài
học.
- GV nêu rõ nội dung thực hành: - GV yêu cầu HS làm bài tập 1 trang 45 Nội dung:
+ Mở bảng tính bảng điểm lớp em (bài tập 1 SGK trang 34) bài thực hành 4. - Chèn thêm 1 cột trống vào trước cột D. - Chèn thêm hàng trống trên hàng 1 và trước hàng 2.
- Nhập điểm tin học vào cột trống vừa chèn.
- Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng sao cho hợp lý, cụ thể: hình 48a
- Tính lại ĐTB của HS đầu tiên để so sánh lại với ĐTB cũ.
- Quan sát lại cách tính, trình bày xem giống trên hình 48b. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lưu bài với tên bangdiemcuaem.xls - GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện, đưa HS vào phương pháp sử dụng hàm. - Hỏi một số câu hỏi liên quan đến bài tập HS đang làm.
* Yêu cầu HS làm bài tập 2 SGK trang
* Bài tập 1:
- Mở bảng điểm lớp em trong bài thực hành 4.
- Nháy chuột vào cột D/ Mở bảng chọn Insert/ Column
- Nháy chuột vào hàng 1/ Mở bảng chọn Insert/ chọn Rows
- Nháy chuột vào hàng 2/ Mở bảng chọn Insert/ chọn Rows
- Nhập điểm môn tin học vào cột D. - Di chuyển chuột vào giữa vị trí các cột hay đường phân cách giữa hàng sau đó nháy đúp chuột. - Điểm trung bình: G5=AVERAGE(C5:F5) - HS quan sát nhận xét + ĐTB lúc đầu: 7.7 + ĐTB lúc sau: 7.8
Vì thêm môn tin 8 điểm khi áp dụng hàm, thì kết quản tính tự động cập nhật. - HS sao chép công thức xuống tất cả các ô còn lại nhận thấy kết quả giống với hình 48b.
- Lưu bài * Bài tập 2:
46 - 47 đề bài đưa ra.
- Ngoài ra HS thực hiện thêm một số thao tác liên quan đến chỉnh sửa trang tính, chèn thêm nhiều cột, nhiều hàng.