Ví dụ 1:
GV nêu bài toán trong ví dụ 1 (SGK), cho HS nêu phép tính tương ứng.
GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính:
3 giờ 15 phút - Quan sát
2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút
Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút.
Ví dụ 2:
GV nêu bài toán, sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng. HS nêu phép tính tương ứng. GV cho HS đặt tính và tính 22 giờ 58 phút 23 giờ 25 phút 45 giờ 83 phút HS nhận xét rồi đổi 83 giây = 1 phút 23 giây 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây - HS nhận xét:
Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị.
Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút và giây lớn hơn 60 phút thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
HĐ 3. Luyện tập : 13-14’
Bài 1: (dòng 1,2) Bài 1(dòng 1,2): HS tự làm bài, sau đó thống nhất kết quả.
GV hướng dẫn những HS yếu về cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian.
Bài 2: GV cho HS đọc bài rồi thống nhất
phép tính tương ứng để giải bài toán.
Bài 2: HS đọc bài rồi thống nhất phép tính tương ứng để giải bài toán.
Sau đó HS tự tính và viết lời giải. Một HS trình bày trên bảng, cả lớp nhận xét.
Bài giải:
Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:
35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55
+
phút
Đáp số: 2 giờ 55 phút
3. Củng cố dặn dò : 1-2’ - Nhắc lại cách cộng số đo thời gian.
Kĩ thuật : LẮP XE BEN (tiết 2)
Đã soạn ở tiết 1
*******************************************************************
Thứ năm ngày...tháng...năm 2010
Kể chuyện : VÌ MUÔN DÂN I.MỤC TIÊU:
1/KT,KN :
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});