Giúp HS phât triển kĩ năng sử dụng dẫn chứng trong băi * Chuẩn bị:

Một phần của tài liệu ngu van 12-t0an tap (Trang 56 - 57)

* Chuẩn bị:

- Giâo viín đọc tăi liệu, soạn giâo ân.

- HS chuẩn bị băi ở nhă.

* Lín lớp:

- ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra băi cũ.

* Băi mới: Giới thiệu băi mới.

Hoạt động của GV & học sinh Kết quả cần đạt

- HS đọc SGK để hiểu đợc nội dung yíu cầu của việc chọn dẫn chứng?

- Hiểu ntn về “đủ”?

- Sắp xếp dẫn chứng phụ thuộc văo yếu tố năo?

- HS đọc SGK để nắm đợc nội dung yíu cầu? HS đa dẫn chứng cho luận đề “ Sự biến đổi tđm lí của Trăng”

A/ Chon dẫn chứng.

1) Dẫn chứng phải phù hợp với luận điểm, phải tiíu biểu: - Ví dụ: “Cănh biếc run run chđn ý nhi” – Xuđn Diệu Nhầ thow đê cảm nhận đợc cấi run run rất khó thấy cuẩ đôi chđn chim nhỏ bĩ, mảnh khảnh….Dẫn chứng tiíu biểu cho p/c thơ Xuđn Diệu.

2) Dẫn chứng phải đủ:

- yíu cầu của lập luận lă mỗi ý kiến nhận định đânh giâ đa ra đều phải đủ luận cứ..

“Đủ” có nghĩa phải biết kết hợp “diện” vă “điểm” trânh lan man.

“diện”: đủ câc mặt.

“điểm” tập trung một số điểm mấu chốt.

B/ Sắp xếp dẫn chứng:

Thông tờng có những câch sắp xếp dẫn chứng sau:

1) Sắp xếp theo trình tự thời gian

- Thời gian diễn ra câc sự kiện…

- Thời gian năm, thâng, thời kì văn học…

2) Sắp xếp theo trình tự không gian.

- Nơi diễn ra sự kiện đợc đa ra trong dẫn chứng - Xuất xứ của dẫn chứng…

3) Sắp xếp theo khía cạnh ccủa vấn đề.

VD: Lời bình của HT về Truyện Kiều..

- Câc hình thức đa dẫn chứng năo thờg đợc sử dụng?

- HS chỉ ra những chỗ không hợp lí vă đa ra câch khắc phục?

- Với mỗi luận điểm HS phải biết chọn lựa dẫn chứng phù hợp vầ phđn tích dẫn chứng đó? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

* Củng cố : - HS nắm kĩ phần lí

thuyết vă lăm một số băi trong SGK?

- Chuẩn bị băi”Tiếng hât con tău” Chế Lan Viín.

nhận)

5) Sắp xếp dẫn chứng tăng dần mức độ khâi quâtC/ Cấc hình thức níu dẫn chứng C/ Cấc hình thức níu dẫn chứng

1) Dẫn nguyín cđu, đoạn hay văn bản ngắn 2) Trích một số từ ngữ tiíu biểu

3) Tóm lợc nội dung chính

• Chú ý: Có hai hình thức đa dẫn chứng văo băi nghị luận thờng thấy:

+ Đặt dẫn chứng độc lập với lời nghị luận câch năy cần có lời dẫn hợp lí

+ Biến dẫn chứng thănh một bộ phận của cđu: câch năy chỉ dẫn văi từ hoặc cđu ngắn.

Một phần của tài liệu ngu van 12-t0an tap (Trang 56 - 57)