II. Dạy bài mớ
Thứ , ngày tháng năm Bài 33 : Vẽ theo mẫu
Bài 33 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cái bình đựng nớc I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng của bình đựng nớc. - HS tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình. - HS vẽ đợc cái bình đựng nớc. II. Chuẩn bị Giáo viên
- SGV, chuẩn bị một vài cái bình đựng nớc có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc.
Học sinh
- Vở, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc.
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 4 phút) 2. Hoạt động 2 Cách vẽ ( 5 phút) !KT đồ dùng
! Quan sát một số bình đựng nớc và trả lời câu hỏi
sau:
? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nớc trên?
? Những bình đựng nớc đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
!Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm một bình đựng nớc hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau)
- Kể tên các bộ phận của bình đựng nớc? - Miêu tả hình dáng của bình đựng nớc? - Bình đựng nớc đợc làm bằng chất liệu gì? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang
trí ở bình đựng nớc của nhóm mình ! T( 3phút)
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
GVKL: Có nhiều bình nớc, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2
! Quan sát GV hớng dẫn các bớc trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng
- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
- B2: Đánh dấu các điểm chính
- B3: Vẽ phác các nét thẳng
- B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo y thích T.hiện lệnh Quan sát 1 HS 1-2HS Nghe T. hiện lệnh T.l nhóm T. hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh 4HS
3. Hoạt động 3Thực hành Thực hành ( 20 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) Dặn dò
! Đọc lại các bớc nối tiếp ! Quan sát bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về
- Cách vẽ hình
- Bố cục ở các bài vẽ trên
- Cách trang trí và vẽ màu
GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Su tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt ….. Quan sát T.hiện lệnh Nghe T. hiện lệnh HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe
Giao Nhân, ngày : ... tháng .... năm ...
Xác Nhận của BGH :
Bài 34 : Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh
I. Mục tiêu
- HS nhận biêté đợc tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên. - HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Nhớ lại và vẽ đợc tranh phong cảnh theo y thích.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
- SGV, su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh có đề tài khác, hình gợi y
cách vẽ, bài vẽ của hs năm trớc
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 3-5 phút) 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 3-5 phút) !KT đồ dùng
? Em hãy kể tên một số tranh phong cảnh đẹp mà em biết qua tranh ảnh, xem ti vi?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh
T1: Làng quê T2: Phố T3: Chùa
! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Tranh vẽ nội dung gì?
- Trong tranh có những hình ảnh nào là chính? - Màu sắc trong tranh ?
- Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung
T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh Nhận xét
3. Hoạt động 3Thực hành Thực hành ( 22 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) Dặn dò
gì khác với tranh đã quan sát? ! N( 3 phút )
! Các nhóm đa ra phần trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung .
GVKL: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật là chính còn ngời và con vật là hình ảnh phụ làm cho bức tranh trở lên sinh động hơn.
! Nêu các bớc của bài vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời của bạn? - B1: Vẽ hình ảnh chính trớc. - B2: Vẽ thêm hình ảnh phụ. - B3: Vẽ chi tiết. - B4: Vẽ màu. ! Đọc nối tiếp các bớc GVKL hớng dẫn kĩ bớc 3
!Quan sát 2 bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về: - Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVKL
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ nh thế nào?
GVKL và chuyển sang phần 3
! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ? Em thích bào nào ? Vì sao?
GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn hình ảnh
- Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Hoàn thành tiếp bài vẽ chuẩn bị trng bày kết quả học tập 4HS Theo dõi Nhận xét Nghe 1-2 HSTL Nghe Quan sát HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS 1HS Nghe
Giao Nhân, ngày : ... tháng .... năm ...