những lời nhận xét ,HS nhận ra lỗi
V. Trả bài, biểu dơng, đọc một bài hay trong lớp một bài hay trong lớp
+ 10 Lí: Ngọc Linh, Đông, Nguyễn Huy Hùng, Vũ Trang, Lợng, Hằng, Kiên...
+ 10 Hoá: Đoan, Hoa, Kì Anh, Nhất, Thanh Minh… - Diễn đạt còn lúng túng; Còn dùng văn nói
+ 10 Toán 2: Huyền Trang, Duy, Việt, Thanh Tùng, Hải, ...
+ 10 Lí: HảI, Hiếu, Cờng, Trần Đức...
+10 Hoá: Minh Thành, Hiếu, Thắng, Tuấn... - Một số em chữ còn xấu, ẩu
+ 10 Toán 2: Kiên, Nguyễn Trang, Thanh Tùng, Nguyễn Trung Đức, Hiếu...
+ 10 Lí: Tùng A, Thế Hùng, Cờng, Lợng, Trọng, Đông, Hiếu...
+10 Hoá: Xuân Minh, Tuân, Th, Huy, Long, Thắng... - Sửa lỗi về chính tả, diễn đạt
- 10 Toán 2: Thanh Mai, Hoàng Mai - 10 Lí; Thanh Sơn Tiết 55 Soạn: 10-1-2008 Làm văn Trình bày một vấn đề A/ Mục tiêu bài học Giúp H S
- Nắm đợc yêu cầu và cách thức trình bày một vấn đề - Mạnh dạn, bình tĩnh, tự tin khi trình bày một vấn đề
B/ Phơng tiện thực hiệN
- SGK, SGV
- Thiết kế bài giảng - Các tài liệu tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp giữa nêu vấn đề và trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi
D/ Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- Đề tài có thể bao gồm những vấn đề nào?
- Xác định nên chọn vấn đề nào, lí do chọn
- Lập đề cơng
- Có mấy bớc khi trình bày?
I.Tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề
Trong cuộc sống cũng nh trong học tập, nhiều lúc chúng ta cần phải trình bày một vấn đề nào đó trớc tập thể hoặc trớc ngời khác để bày tỏ nguyện vọng, suy nghĩ, nhận thức của mình cũng nh thuyết phục họ thông cảm và đồng tình với mình