II. Gợi ý nội dung họat động: 1 Tuần thứ nhất
2. Nội dung và hình thức hoạt động: a) Nội dung:) Nội dung:
a) Nội dung:) Nội dung:
- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử?
- Hiểu đợc vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản di tích lịch sử đó.
- Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó. b) Hình thức hoạt động:Hình thức hoạt động:
- Thi trình bày kết quả su tầm tài liệu viết về di sản,di tích lịch sử đó. - Vui văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a) Về phVề phơng tiện hoạt động:ơng tiện hoạt động:
- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản di tích lịch sử của địa phơng của đát nớc.
b) Về tổ chức:Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động vàđịnh hớng cách tổ chức hoạt động.
- Hớng dẫn cách học sinh su tầm và sắp sếp các t liệu thu thạp đợc, nếu có thể trình bày trên giấy khổ to hoặc quyển album trong đó bao gồm tất cả các t lệu mà tổ su tầm đợc.
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng một sốcâu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này.
- Cùng với học sinh xây dựng chơng trình cuộc thi. - Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Cử ban giám khảo cuộc thi.
- Chuẩn bị một vài bài hát, truyện kể.
4. Tiến hành hoạt động:
Giới thiệu kết quả su tầm của từng tổ:
- Từng tổ trình bày kết quả su tầm của tổ mình trong ba phút. Khi trình bay nên nói theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
Thi tìm hiểu:
- Lớp cử hai đội, mỗi đội từ 5-10 học sinh và phân công một bạn làm đội trởng. - Sau hiệu lệnh của ngời điều khiển, đội trởng mổi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời.Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng. Nừu đội nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ, ban giám khảo có thể mồịhc sinh ở dới trình bày. Sau đó, ban giám khảo công bố kết quả điểm cho cả hai đội.
- Kết thúc cuộc thi ban giám khảo công bố kết quả và phát thởng (nếu có).