lẻ loi. nỗi buồn chinh phụ đồng thời cũng lă tiếng nĩi trực tiếp băy tỏ khât khao được chia sẻ, giải băy vă được hưởng hạnh phúc lứa đơi.
D. CỦNG CỐ
- GV gĩi hĩc sinh đĩc lái múc ghi nhớ, sgk
E. DẶN DỊ
- Veă nhà hĩc thuoơc lòng đốn trích
- Sốn bài tiêp theo.
Tuaăn thứ: 29 Ngày sốn: 20.03.2009
Tiêt theo PPCT:79 Ngày dáy: 23 .03.2009
Làm vaín
LAƠP DÀN Ý BÀI VAÍN NGHỊ LUAƠN
A. MÚC TIEĐU Giúp HS: Giúp HS:
- Naĩm được tdúng cụa vieơc laơp dàn ý và cách thức laơp dàn ý bài vaín nghị luaơn. - Laơp được dàn ý cho bài vaín nghị luaơn.
- Có ý thức và daăn hình thành thói quen laơp dàn ý ttrước khi viêt các bài vaín nghị luaơn.
B. CHUAƠN BỊ
Giáo vieđn: giáo án, tham khạo tài lieơu….
Hĩc sinh: Nghieđn cứu bài hĩc trước ở nhà, các vaơt dúng hĩc taơp caăn thiêt.
Phương pháp và cách thức tiên hành: thuyêt trình, kêt hợp với gợi mở, neđu vân đeă và các pp khác.
C. TIÊN TRÌNH DÁY – HĨC
1. Oơn định toơ chức: kieơm tra ss 2. Kieơm tra bài cũ:
3. Bài mới - Giới thieơu bài mới:
HỐT ĐOƠNG GV – HS NOƠI DUNG
GV yeđu caău hs thạo luaơn: Neđu tác dúng cụa vieơc laơp dàn ý cụa moơt bài vaín nghị luaơn. ( 3’)
?: Hãy neđu cách laơp dàn ý bài vaín nghị luaơn? ( HS thạo luaơn)
?: Muôn cho luaơn đieơm được sáng tỏ chúng ta phại làm gì?
?: Neđu bô cúc cụa vieơc laơp dàn ý?
- GV yeđu caău HS đĩc yeđu caău cụa bài taơp và
đưa ra kiên giại cụa mình; GV đánh giá, boơ sung.