hoát ủoọng. Chuự yự ủeỏn hỡnh daựng chung, khõng quaự ủi sãu vaứo chi tieỏt. Chuỷ yeỏu miẽu taỷ ủuựng ủoọng taực cụ baỷn cuỷa con ngửụứi.
Hình minh hoạ các bớc vẽ hỡnh ngửụứi ụỷ caực ủoọng taực khaực nhau.
Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.
Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhĩm … Thời gian:
HĐGV HĐ học sinh ĐDDH
- GV cho 4 HS lẽn baỷng quan saựt maĩu thaọt vaứ veừ theo hửụựng nhỡn cuỷa mỡnh. Caực HS coứn lái veừ theo nhoựm, moĩi nhoựm cửỷ ra 1 HS laứm maĩu vaứ luõn phiẽn thay ủoồi khi veừ xong.
- GV quan saựt, nhaộc nhụỷ HS laứm baứi theo ủuựng phửụng phaựp.
- Veừ moọt soỏ daựng ngửụứi ụỷ caực tử theỏ khaực nhau.
- HS laứm baứi taọp trẽn baỷng vaứ laứm baứi theo nhoựm.
Hỡnh ngửụứi ụỷ caực ủoọng taực khaực nhau. Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.
Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập… Thời gian:
HĐGV HĐ học sinh ĐDDH
- GV cho HS nhaọn xeựt baứi taọp trẽn baỷng.
- GV chón moọt soỏ baứi taọp ụỷ nhiều mửực ủoọ vaứ cho HS nhaọn xeựt baứi taọp laĩn nhau.
- GV goựp yự nhửừng baứi taọp chửa hoaứn chổnh.
- HS nhaọn xeựt baứi taọp trẽn baỷng.
- HS nhaọn xeựt baứi taọp caự nhãn laĩn nhau. Xeỏp loái theo caỷm
Một số bài vẽ của HS. Giáo án mĩ thuật 8
Bieồu dửụng nhửừng baứi taọp hoaứn thaứnh toỏt. nhaọn cuỷa mỡnh.
* Daởn doứ hóc sinh cho tieỏt hóc tieỏp theo (1/).
+ Baứi taọp về nhaứ: Hóc sinh về nhaứ taọp veừ daựng ngửụứi theo yự thớch.
+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS về nhaứ ủóc trửụực baứi “VTT: Minh hóa truyeọn coồ tớch”, sửu tầm tranh minh hóa, chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp.
*Bổ sung: ……………… ……………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết28 Vẽ trang trí
Minh hoạ truyện cổ tích A. Mục tiêu bài học: Giúp HS
1. Kiến thức: Hóc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp veừ tranh minh hóa cho truyeọn coồ tớch.
2. Kĩ năng: Hóc sinh nhanh nhén trong vieọc xaực ủũnh noọi dung vaứ lửùa chón hỡnh tửụùng phuứ hụùp, saộp xeỏp boỏ cúc chaởt cheừ, noồi baọt tróng tãm, sửỷ dúng maứu saộc haứi hoứa coự tỡnh caỷm.
3. Thái độ: Hóc sinh yẽu thớch mõn hóc, coự yự thửực trong vieọc giửừ gỡn kho taứng truyeọn coồ tớch cuỷa nhãn loái.
B. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo: 2. Đồ dùng dạy – học:
GV: Hình minh hoạ các bớc vẽ minh hoạ truyện cổ tích. - Một số bài vẽ của HS vẽ minh hoạ truyện cổ tích.
HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, sửu tầm tranh aỷnh minh hóa vở ghi, giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, com pa…
3. Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhĩm…
C. Tiến trình dạy – học:
1. ổ n định tổ chức . (1/) Giaựo viẽn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hóc sinh.2. Kiểm tra bài cũ. (2/) GV kieồm tra baứi taọp: Veừ daựng ngửụứi. 2. Kiểm tra bài cũ. (2/) GV kieồm tra baứi taọp: Veừ daựng ngửụứi.
3 Bài mới.
+ Giụựi thieọu baứi: Theỏ giụựi coồ tớch luõn cửùc kyứ haỏp daĩn vaứ lõi cuoỏn mói tầng lụựp trong xaừ hoọi, noự gaộn liền vụựi cuoọc soỏng cuỷa chuựng ta vaứ ủeồ lái bieỏt bao ủiều hay vaứ bao ủiều cần hóc taọp. ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp veừ tranh minh hóa truyeọn coồ tớch, hõm nay thầy, troứ chuựng ta cuứng nhau nghiẽn cửựu baứi “Veừ tranh minh hóa truyeọn coồ tớch”.
Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét.
Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở… Thời gian:
HĐGV HĐ học sinh ĐDDH - ? keồ tẽn moọt soỏ truyeọn coồ tớch maứ
mỡnh bieỏt, yẽu cầu HS nẽu nhaọn xeựt cuỷa mỡnh về truyeọn coự tranh vaứ khõng coự tranh minh hóa.
- ? Nẽu nhaọn xeựt về: Noọi dung, hỡnh veừ, boỏ cúc, maứu saộc trong tranh minh hóa.