III. Gợi ý tiến hành một số hoạt động cụ thể.
Tuần 16: Hội vui học tập
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng kiến thức đã đợc học ở các môn học
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng trong cuộc sống
- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung:
- Những kiến thức của các môn học đợc giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi học kì. - Những kiến thức các môn học đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống
- Những hiện tợng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần đợc giải thích.
b) Hình thức hoạt động:
- Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tợng tự nhiên, xã hội
- Thi tìm ẩn số: tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả củamột bài hát, bài thơ, một định lí, một định luật, giải ô chữ,...
3. Chuẩn bị hoạt động:
a) Về phơng tiện hoạt động:
- Các câu hỏi, câu đố, các trò chơi, các bài toán về tri thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống, về các hiện tợng tự nhiên và xã hội,...
- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán,...
- Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu (chuông, cờ, trống con,...) - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui.
Để chuẩn bị tốt hai phơng tiện đầu, giáo viên chủ nhiệm cần liên hệ với các giáo viên bộ môn (liên quan), nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án. Cũng có thể giao cho các tổ chuẩn bị câu hỏi và đáp án. Những câu hỏi và đáp án hay sẽ đợc thởng. Nên dùng màu sắc khác nhau cho câu hỏi của từng môn học và nên có câu hỏi riêng dành cho cổ động viên. Hai phơng tiện sau, lớp trởng phân công cho từng cá nhân, nhóm, tổ chuẩn bị.
b) Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau: Mỗi tổ cử 3 học sinh dự thi, những học sinh còn lại là cổ động viên của mỗi tổ. Những học sinh dự thi có thể do tổ cử hoặc do ngời điều khiển cử bằng cách lấy số thứ tự
(những học sinh từ số 1 đến số 3 của mỗi tổ) hay lấy vần chữ cái (những học sinh có tên mang chữ cái đầu là A, B... của mỗi tổ).
- Cán bộ lớp cử ngời điều khiển chơng trình (lớp phó phụ trách học tập); cử ban giám khảo (các cán sự môn học) và th kí; dự kiến mời đại biểu; cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động và kê bàn ghế...
- Từng tổ phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.
4. Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động, ban giám khảo và th kí.
- Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ.
- Trởng ban giám khảo nói rõ quy tắc thi và cách thi: mỗi lợt mỗi tổ đợc chọn 1 câu hỏi bất kì của một môn để trả lời (Ví dụ câu hỏi số 2 - môn Ngữ văn hoặc số 1 - môn Toán...). Chỉ đợc trả lời 1 lần. Không trả lời đúng thì tổ khác đợc trả lời. Không tổ nào trả lời đúng thì mời cổ động viên trả lời. Không ai trả lời đợc thì ngời điều khiển chơng trình nên rõ đáp án. Sau số lợt hoặc thời gian quy định, tổ có điểm cao sẽ thắng.
- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời - Ban giám khảo cho điểm từng lợt của từng tổ và ghi công khai lên bảng - Xen kẽ vào sau mỗi lợt thi của các tổ là phần thi cho cổ động viên
- Hết thời gian (hoặc số lợt) quy định, tổ nào có tổng số điểm cao là thắng.
5. Kết thúc hoạt động: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ban giám khảo công bố kết quả, sau đó ngời điều khiển chơng trình mời đại biểu danh dự hoặc giáo viên chủ nhiệm lên trao tặng phẩm cho các tổ đạt kết quả theo thứ hạng nhất, nhì, ba và khuyến khích.
- Ngời điều khiển:
+ Đánh giá chung về tinh thần ý thức tham gia của cả lớp; biểu dơng các tổ, cá nhân đạt kết quả cao.
+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc sức khoẻ các đại biểu, chúc các bạn học tốt, thi học kì đạt kết quả cao.