2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu một số sản phẩm tạo dáng con vật hoặc ơ tơ: + Tên của hình tạo dáng?
+ Các bộ phận của chúng? + Nguyên liệu để làm?
- Giáo viên nêu tĩm tắt chung.
Hoạt động 2: Cách tạo dáng: * Cách nặn:
+ Chọn hình để tạo dáng.
+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động. + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn.
* Cách xé dán:
+ Yêu cầu chọn hình dáng ơ tơ
+ Xé hình đầu ơ tơ trớc, hình thùng xe sau + Xé 4 hình trịn làm bánh xe.
+ Xé các chi tiết làm cho ơ tơ đẹp hơn nh: Đèn, cửa ...
- Giáo viên cho xem một số sản phẩm nặn hoặc xé dán ơ tơ, con vật của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách xé dán.
Hoạt động 3: Thực hành:
+ Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ơ tơ.
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhĩm để cùng nhau tạo thành một sản phẩm theo ý thích. Mỗi nhĩm từ 4 đến 5 học sinh.
- Giáo viên gợi ý cho các nhĩm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp).
+ Các bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động). + Màu sắc (hài hồ, tơi vui, ...)
- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên tĩm tắt và khen ngợi các nhĩm cĩ sản phẩm đẹp. - Dặn dị VN : Quan sát các đồ vật dạng hình vuơng cĩ trang trí.
Tuần 17 : Từ ngày 31 tháng 12 năm 2007 đến 04 tháng 01 năm 2008
bài 17: Vẽ trang trí
Trang trí hình vuơng I- Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuơng và sự ứng dụng của nĩ trong cuộc sống.
- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí đợc hình vuơng (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hồ, cĩ trọng tâm).
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuơng.