III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A ổ n định tổ chức :
Mể THUẬT: VEế THEO MẪU
mẫu cĩ hai đồ vật I- Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.
- Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ đợc hai đồ vật gần giống mẫu.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật.
II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: 1- Giáo viên:
- Mẫu vẽ.
- Một số bài vẽ mẫu cĩ hai đồ vật của học sinh các lớp trớc.
2- Học sinh:
- Đồ dùng học vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức : A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: + Mẫu cĩ mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?
+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật nh thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau?
Hoạt động 2: Cách vẽ :
+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung, sau đĩ phác hình riêng của từng vật mẫu.
+ Vẽ đờng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chính trớc, sau đĩ vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu. + Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu: Mẫu cĩ 2 đồ vật của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh:
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình riêng từng vật mẫu. + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy.
- Học sinh làm bài (yêu cầu học sinh khơng đợc dùng thớc kẻ).
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng. - Các nhĩm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+ Bố cục (cân đối).
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu).
- Giáo viên kết luận và khen ngợi những học sinh cĩ bài vẽ đẹp.
* Dặn dị:
M