III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A ổ n định tổ chức :
B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình ảnh ở hình 1, trang 32 SGK: + Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở những đồ vật nào ?
+ Những hoạ tiết nào thờng đợc sử dụng để trang trí đờng diềm ? + Cách sắp xếp hoạ tiết ở đờng diềm nh thế nào?
- Giáo viên tĩm tắt và bổ sung cho nhận xét của HS.
Hoạt động 2: Cách trang trí đ ờng diềm:
+ Tìm chiều dài, chiều rộng của đờng diềm cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đờng thẳng cách đều, sau đĩ chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ các đờng trục.
+ Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao cho cân đối, hài hồ.
+ Tìm và vẽ hoạ tiết. Cĩ thể vẽ một họa tiết theo cách: nhắc lại hoặc hai họa tiết xen kẽ nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích, cĩ đậm, cĩ nhạt (H.2d). Nên sử dụng từ 3 đến 5 màu.
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí đờng diềm của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành:
+ Học sinh làm bài theo cá nhân và cĩ thể cho một số học sinh làm bài tập thể theo nhĩm (mỗi nhĩm từ 2 đến 3 em) trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài trang trí đờng diềm (theo từng nhĩm) và một số bài trang trí đồ vật đẹp treo lên bảng để học sinh nhận xét và xếp loại.
- Cách nhận xét, đánh giá cũng nh ở các bài trớc đã hớng dẫn.
- Động viên khích lệ những học sinh hồn thành bài vẽ; khen ngợi những học sinh cĩ bài tập vẽ đẹp.
* Dặn dị: