Hàm =sum(vùng) dùng để tính tổng Hàm =Max(vùng) trả về giá trị cáo nhất Hàm =Min(vùng) trả về giá trị thấp nhất Hàm =Average(vùng) trả về giá trị bình quân Hàm = SQRT(số) Hàm =TODAY() Gv nêu trường hợp cần dùng hàm để tính tốn, cách nhanh nhất là ta vận dụng cho chính xác phần việc cần thực hiện. Gv diễn giải về một số hàm ngày tháng thường dùng Học sinh đã tìm hiểu các hàm thống kê trong Word. Đưa ra cú pháp và cơng dụng của hàm thồng kê Học sinh nghe và ghi chép
30’ Tiết 2,3: Hoạt động 4: III. THỰC HÀNH 1. Nội dung thực hành: Thực hiện bài tập 1,2,3,4,5,6,7 SGK trang 132, 133,134, 135 2. Tiến trình thực hiện: - Khởi động Excel
- Kích hoạt ơ cần nhập cơng thức hoặc hàm. - Nhập hàm cần tính tốn (nhập trực tiếp từ bàn phím hoặc dùng nút lệnh Insert function) - Lưu bảng tính và kết thúc Excel. 3. Đánh giá:
- Về thời gian thực hiện bài
- Về thao tác: Xác định được ơ cần nhập hàm, nhập hàm theo đúng trình tự, nhập địa chỉ trực tiếp hoặc bằng chuột. Sử dụng được các hàm thơng dụng.
Yêu cầu học sinh cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính
Quan sát học sinh thực hành Cĩ biện pháp uốn nắn những học sinh yếu kém. Và cho thêm bài thực hành cho học sinh giỏi thực hành.
Đánh giá bài thực hành của học sinh.
Học sinh thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành
Lưu ý học sinh cách trình bày bảng tính sao cho cân đối, hài hồ.
Sửa chữa bài thực hành
Hs tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian… 85’ Hoạt động 5: IV. Củng cố, dặn dị: Củng cố lại kiến thức đã học. Dặn dị học sinh về xem và vận dụng hàm vào các bài tốn cụ thể Gv củng cố lại kiến thức đã học
Dặn dị học sinh về xem lại cú pháp của hàm.
Học sinh nghe
Ghi phần kiến thức cần quan tâm
Ngày 12 tháng 12 năm 2008
Thiết kế bài học số : 23 Số tiết: 3 tiết (61->63) Tổng số tiết đã giảng: 60 Ngày thực hiện: 14/12/2008
Tên bài học 21 : THAO TÁC VỚI DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này, học sinh cĩ:
• Kiến thức:
Biết các thao tác chỉnh sửa, sao chép và di chuyển dữ liệu trên trang tính.
Hiểu được khái niện địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối và tầm quan trọng của địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối trong sao chép cơng thức.
• Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác chỉnh sửa, sao chép và di chuyển dữ liệu.
• Thái độ:
Tuân thủ theo quy trình thực hành, cĩ ý thức giữ gìn của cơng. B. Chuẩn bị::
- Giáo viên: thiết kế bài học, máy tính thực hành - Học sinh: xem SGK trước ở nhà.
C.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG CỦATRỊ TRỊ
TG
Hoạt động 1: ổn định lớp
- Điểm danh Nhắc lớp trưởng điểm danh Các tổ báo cáo số bạn trong
tổ, bạn vắng…
5’
Hoạt động 2: