II. XEM TRƯỚC KHI IN VÀ IN VĂN BẢN:
Bài KIỂM TRA HỌC KỲ
Ngày 20 tháng 11 năm 2008
Thiết kế bài học số : 19 Số tiết: 3 tiết (49->51) Tổng số tiết đã giảng: 47 Ngày thực hiện: 23/11/2008
Phần VI: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL Tên bài học 17 : CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN. A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này, học sinh cĩ:
• Kiến thức:
Biết được các tính năng chung của chương trình bảng tính.
Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính của màn hình excel. Biết khái niệm về địa chỉ của các ơ tính.
• Kỹ năng:
Khởi động và kết thúc Excel. Biết cách nhập dữ liệu vào ơ tính.
• Thái độ:
Tuân thủ theo quy trình thực hành, cĩ ý thức giữ gìn của cơng. B. Chuẩn bị::
- Giáo viên: thiết kế bài học, máy tính thực hành
- Học sinh: xem SGK, xem cách nhập dữ liệu vào trong bảng tính. C.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦATRỊ TRỊ
TG
Hoạt động 1: ổn định lớp
- Điểm danh Nhắc lớp trưởng điểm danh Các tổ báo cáo số bạn trong tổ, bạn vắng…
5’
Hoạt động 2: I. VÍ DỤ VỀ BẢNG TÍNH
Sổ theo dõi điểm của học sinh
KẾT QUẢ HỌC TẬP
Năm học : 2006 -2007 tt Họ tên Tốn Văn Anh 1 Văn A 9 7 8 2 Lê B 8 7 6 3 Trần C 5 7 5 4 Nguyễn D 6 4 2 5 Mai E 9 4 7 Gv nhắc lại cấu trúc bảng ? Cho biết đặc điểm của bảng tính.
Tìm hiểu về điểm mới khơng cần tính lại cơng thức.
Tìm hiểu cách sắp xếp thơng tin trên bảng tính.
Tìm hiểu đặc điểm của bảng tính gồm: cột, dịng, ơ Học sinh tìm hiểu các thơng tin mới trên bảng tính
10’ Bài lý thuyết – thực hành
Hoạt động 3:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});