NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC

I. Mục tiờu bài giảng: Giỳp học sinh hiểu:

NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC

I. Mục tiờu bài giảng: Giỳp học sinh hiểu:

- Vỡ sao cần bảo vệ tổ quốc. Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc, trỏch nhiệm của bản thõn. - Thường xuyờn rốn luyện sức khoẻ, luyện tập quõn sự, tham gia cỏc hoạt động bảo vệ trật tự an ninh ở khu dõn cư và trường học, tuyờn truyền, vận động bạn bố và người thõn thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.

- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động thực hiện nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc khi đến độ tuổi quy định.

II. Phương tiện thực hiện:

- Thầy: Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, giỏo ỏn. - Trũ: học bài, chuẩn bị bài mới.

III. Cỏch thức tiến hành:

Thảo luận, vấn đỏp, thuyết trình, giải thớch.

IV. Tiến trỡnh bài giảng: 1. Ổn định tổ chức:

9A 9B 9C

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nờu nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lớ xó hội của cụng dõn? - í nghĩa của quyền tham gia quản lớ nhà nước, quản lớ xó hội của cụng dõn?

3. Giảng bài mới:

- Cho học sinh quan sỏt ảnh và thảo luận theo cõu hỏi sau:

I. Đặt vấn đề :

Nhúm 1

Nờu nội dung cỏc bức ảnh trờn?

- Ảnh 1: Chiến sĩ hải quõn bảo vệ vựng biển của tổ quốc.

- Ảnh 2: Dõn quõn nữ cũng là một trong những lực lượng bảo vệ tổ quốc.

- Ảnh 3: Tỡnh cảm của thế hệ trẻ với người mẹ cú cụng gúp phần bảo vệ tổ quốc.

Nhúm 2:

Nờu suy nghĩ của em khi xem bức ảnh đú?

- Những bức ảnh trờn giỳp em hiểu được trỏch nhiệm bảo vệ tổ quốc của mọi cụng dõn trong chiến tranh cũng như trong thời bỡnh của thanh niờn, phụ nữ và những người mẹ.

Bảo vệ tổ quốc là trỏch nhiệm của ai?

là nghĩa vụ thiờng liờng và cao quý của mỗi cụng dõn.

- Thế nào là bảo vệ tổ quốc?

II. Nội dung bài học :

1. Bảo vệ tổ quốc là gỡ?

Là bảo vệ độc lập chủ quyền và toàn vẹn lónh thổ, bảo vệ chế độ xó hội chủ nghĩa và nhà nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam. - Vỡ sao phải bảo vệ tổ quốc? 2. Tại sao phải bảo vệ tổ quốc :

Vỡ: Non sụng đất nước ta là do cha ụng ta đó bao đời đổ mồ hụi, xương mỏu khai phỏ, bồi đắp mới cú được.

- Giỏo viờn phõn tớch thờm về õm mưu của kẻ thự hiện nay.

- Hiện nay vẫn cũn nhiều thế lực thự địch đang õm mưu thụn tớnh nước ta chớnh vỡ vậy mà mỗi chỳng ta cần phải tăng cường cảnh giỏc để bảo vệ và xõy dựng đất nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Bảo vệ tổ quốc gồm những nội dung gỡ?

- Nội dung: Xõy dựng lực lượng quốc phũng toàn dõn.

Thực hiện nghĩa vụ quõn sự.

Thực hiện chớnh sỏch hậu phương quõn đội. Bảo vệ trật tự an ninh xó hội.

- Trỏch nhiệm của học sinh trong vấn đề này?

3. Trỏch nhiệm của học sinh: Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức. Rốn luyện sức khoẻ, luyện tập quõn sự. Tớch cực tham gia phong chào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trỳ.

Sẵn sàng tham gia nghĩa vụ quõn sự. - Giỏo viờn kết luận: Bảo vệ tổ quốc

là nghĩa vụ thiờng liờng và là quyền cao quý của cụng dõn. Nghĩa vụ và quyền đú được thể hiện trong hệ thống phỏp luật Việt Nam.

- Yờu cầu học sinh đọc tài liệu tham khảo (sỏch giỏo khoa).

- Hướng dẫn học sinh giải bài tập 1trong sỏch giỏo khoa.

III. Bài tập: Bài 1:

Đỏp ỏn đỳng: a, c, d, đ, e, h, i. - Hướng dẫn học sinh giải quyết tỡnh

huống bài tập 3.

Bài 3: Khuyờn Hoà hoặc cựng Hoà đến giải thớch cho mẹ hoà biết là làm nghĩa vụ quõn sự là trỏch nhiệm và nghĩa vụ của mỗi cụng dõn. Nếu ai cũng khụng muốn chia li thỡ việc bảo vệ tổ quốc dành cho ai giải thớch để bà hiểu nghĩa vụ thiờng liờng đú là niềm tự hào của người đi làm nghĩa vụ và gia đỡnh mỡnh.

4. Củng cố bài :

Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học. Nhận xột giờ học.

5. Hướng dẫn về nhà:

Học bài, làm bài tập 2, chuẩn bị bài 18.

Tuần 32 NS: NG:

Tiết 32 – Bài 18

SỐNG Cể ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT I. Mục tiờu bài giảng: Giỳp học sinh hiểu:

- Thế nào là sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật, mối quan hệ giữa sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật, để sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật cần phải học tập và rốn luyện nhiều mặt.

- Biết giao tiếp, ứng xử cú văn hoỏ, cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật, biết phõn tớch và đỏnh giỏ những hành vi đỳng sai về đạo đức, về phỏp luật của bản thõn và mọi người xung quanh, tuyờn truyền, giỳp đỡ những người xung quanh sống cú đạo đức, cú văn hoỏ, thực hiện tốt phỏp luật.

- Phỏt triển những tỡnh cảm lành mạnh đối với mọi người xung quanh, trước hết với những người trong gia đỡnh, thầy cụ, bạn bố. Cú ý thức, nghị lực, hoài bóo, tu dưỡng để trở thành người cụng dõn tốt, cú ớch cho xó hội.

II. Phương tiện thực hiện:

- Thầy: Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, giỏo ỏn. - Trũ: Tỡm hiểu gương người tốt việc tốt.

III. Cỏch thức tiến hành:

Thảo luận, vấn đỏp, thuyết trình, giải thớch.

IV. Tiến trỡnh bài giảng: 1. Ổn định tổ chức:

9A 9B 9C (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2. Kiểm tra bài cũ:

- Bảo vệ tổ quốc là gỡ? vỡ sao phải bảo vệ tổ quốc? - Trỏch nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ tổ quốc?

bài 3. Giảng mới:

- Yờu cầu học sinh đọc truyện.

- Học sinh chia nhúm thảo luận theo chủ đề sau.

I. Đặt vấn đề:

Nhúm 1

Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống cú đạo đức?

- Biểu hiện:

+ Biết tự trọng, tự tin, tự lập, cú tõm, trung thực.

mọi người.

+ Trỏch nhiệm, năng động, sỏng tạo. + Nõng cao uy tớn đơn vị của cụng ty. Nhúm 2

Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người sống và làm việc theo phỏp luật?

- Biểu hiện:

+ Làm theo phỏp luật.

+ Giỏo dục cho mọi người ý thức phỏp luật và kỉ luật lao động.

+ Mở rộng sản xuất theo quy định của phỏp luật.

+ Thực hiện nộp thuế, đúng bảo hiểm cho xó hội.

+ Phản đối, đấu tranh hiện tượng tiờu cực, phi phỏp, tham nhũng, trốn thuế, đỏmh cắp…

Nhúm 3

Động cơ nào thụi thỳc anh làm được việc đú? động cơ đú thể hiện phẩm chất gỡ của anh?

- Đụng cơ: Xõy dựng cụng ty ngang tầm với sự nghiệp đổi mới của đất nước.

- Động cơ đú thể hiện đức tớnh của anh là: “sống cú đạo đức và làm theo phỏp luật”. Nhúm 4

Việc làm của anh đó đem lại lợi ớch gỡ cho bản thõn, cho mọi người và cho xó hội?

- Bản thõn đạt danh hiệu “anh hựng thời kỡ đổi mới”.

- Cụng ty là đơn vị tiờu biểu của nghành xõy dựng.

- Uy tớn của cụng ty giỳp cho nhà nước ta mở rộng quan hệ với cỏc nước khỏc đúng gúp một phần vào cụng cuộc xõy dựng đất nước đi lờn chủ nghĩa xó hội.

- Giỏo viờn kết luận rỳt ra bài học. Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại là cống hiến cho mọi người, cho xó hội. Đem lại lợi ớch cho tập thể cỏ nhõn, gia đỡnh và xó hội.

- Thế nào là sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật?

II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật. +Suy nghĩ và hành động tuõn theo chuẩn mực đạo đức.

+Chăm lo việc chung, lo cho mọi người. +Giải quyết hợp lớ giữa quyền và nghĩa vụ.

+Lấy lợi ớch xó hội và dõn tộc làm mục tiờu sống.

+Kiờn trỡ thực hiện để đạt được mục đớch. +Tuõn theo phỏp luật: là sống và làm việc tuõn thờo những quy định bắt buộc của phỏp luật.

- Mối quan hệ giữa sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật.

2. Mối quan hệ giữa đạo đức và phỏp

luật.

- Sống cú đạo đức: là tự giỏc thực hiện chuẩn mực đạo đức do xó hội quy định. - Phỏp luật: Bắt buộc thực hiện những quy định của phỏp luật do nhà nước đề ra. - í nghĩa của việc sống cú đạo đức và

tuõn theo phỏp luật?

3. - í nghĩa:

Là phẩm chất bền vững của mỗi cỏ nhõn, là động lực điều chỉnh nhận thức, thỏi độ, trỏch nhiệm, hành vi tự nguyện thực hiện phỏp luật. - Cụng dõn, học sinh cú trỏch nhiệm gỡ trong vấn đề này? 4. Trỏch nhiệm của cụng dõn, học sinh: - Học tập, lao động tốt.

- Rốn luyện đạo đức, tư cỏch.

- Quan hệ tốt với bạn bố, gia đỡnh và xó hội. - Nghiờm tỳc thực hiện phỏp luật đặc biệt là luật giao thụng đường bộ.

- Có trách nhiệm bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên, vận động bạn bè, ngời thân cùng thực hiện.

- Hướng dẫn giải bài tập 2 III.Bài tập:

Bài tập 2: đỏp ỏn đỳng.

- Hành vi cú đạo đức: a, b, c, d, đ, e. - Hành vi làm theo phỏp luật: g, h, i, k, l.

4. Củng cố bài :

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học. - Nhận xột giờ học.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị giờ sau ôn tập. Tuần 33 NS: NG: Tiết 33 ễN TẬP I. Mục tiờu bài học:

- Giỳp học sinh hệ thống hoỏ kiến thức đó học trong học kỡ II.

- Rốn cho học sinh ý thức yờu thớch mụn học, kĩ năng học logic, dễ nhớ. - Áp dụng kiến thức vào cuộc sống một cỏch cú hiệu quả.

II. Phương tiện thực hiện:

- Thầy: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn,cõu hỏi ụn tập. - Trũ: ụn bài.

III. Cỏch thức tiến hành:

Thảo luận, vấn đỏp, liệt kờ, hệ thống.

IV. Tiến trỡnh bài giảng: 1. Ổn định tổ chức:

9A 9B 9C