II. Phương thức thực hiện:
2. Kiểm tra bài cũ: khụng 3 Bài mới: kiểm tra viết.
3 . Bài mới: kiểm tra viết. Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm: Cõu 1:
Hóy điền dấu + vào ụ trống trước những hoạt động em cho là lao động, ghi dấu – vào ụ trống trước những hành vi khụng phải là lao động.
a. Học tập.
b. Tham quan viện bảo tàng. c. Hớng dẫn viờn du lịch. d. Đi du lịch.
đ. Kinh doanh phục vụ vui chơi giải trớ. e. Sinh hoạt văn nghệ.
h. Nấu cơm, rửa bỏt. lau nhà. i. Đọc sỏch bỏo hàng ngày ở nhà. k. Biểu diễn nghệ thuật.
Cõu 2:
Em đồng ý với ý kiến nào sau đõy:
Quyền tự do kinh doanh của cỏ nhõn nghĩa là cụng dõn cú quyền: a- Kinh doanh bất cứ mặt hàng nào.
b- Làm mọi cỏch để cú được lợi nhuận cao. c- Kinh doanh khụng cần phải xin phộp.
d- Tự chọn lựa mặt hàng, quy mụ kinh doanh nhưng phải theo quy định của phỏp luật.
II. Phần tự luận: Cõu 1:
- Em hóy cho biết điều kiện cơ bản để được kết hụn? Cõu 2:
- Em hiểu thế nào là việc làm? Cõu 3:
Cho tỡnh huống:
- Chị Hoa năm nay 20 tuổi, chị bị cha mẹ ộp gả cho một người chị khụng yờu, với lớ do người đú giàu cú thể đảm bảo cuộc sống cho chị.
Hỏi:
- Em cú đồng ý với việc làm của chị Hoa khụng? vỡ sao? - Nếu là người thõn của chị Hoa em sẽ làm gỡ?
Đỏp ỏn và hướng dẫn chấm: I. Phần trắc nghiệm:
Cõu 1: 2 điểm
- Mỗi lựa chọn đỳng được 0.2 điểm. - Dấu +: a, c, đ, g, h, k.
- Dấu -: b, d, e, i.
Cõu 2: 1 điểm
- Mỗi lựa chọn đỳng 1 điểm. - Đồng ý: d
II. Phần tự luận:
- Điều kiện cơ bản để kết hụn:
+ Nam từ 20 tuổi, nữ 18 tuổi trở lờn. + Hai người tự nguyện kết hụn. + Đang khụng cú vợ hoặc chồng. + Cú đủ năng lực hành vi dõn sự.
+ Khụng cú quan hệ về dũng mỏu trực hệ và quan hệ họ hàng trong phạm vi 3 đời. + Khụng cú quan hệ cha nuụi, mẹ nuụi, con nuụi, mẹ chồng-con rể, bố chồng-con dõu, cha dượng-con riờng của vợ, mẹ kế-con riờng của chồng.
Cõu 4: 1 điểm
- Học sinh nờu được:
- Việc làm là mọi hoạt động lao động tạo ra nguồn thu nhập mà khụng bị phỏp luật cấm.
Cõu 5: 3 điểm
- Khụng đồng ý với bố mẹ chị Hoa, vỡ hụn nhõn phải dựa trờn cơ sở tỡnh yờu và sự tự nguyện mới có hạnh phỳc, chứ khụng phải tiền bạc là yếu tố tạo nờn hạnh phỳc gia đỡnh.
- Em sẽ khuyờn chị Hoa dứt khoỏt từ chối việc kết hụn với người đàn ụng đú và lựa lời phõn tớch cho bố mẹ hiểu: chỉ cú dựa trờn tỡnh yờu chõn chớnh và sự tự nguyện mới cú thể tạo nờn hụn nhõn hạnh phỳc (hoặc nhờ người can thiệp).
4. Củng cố:
- Giỏo viờn thu bài. - Nhận xột giờ kiểm tra.
5. Hướng dẫn về nhà:
Tuần 27 NS: NG: Tiết 27 – Bài 15 VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP Lí CỦA CễNG DÂN
I. Mục tiờu bài giảng:
- Học sinh hiểu thế nào là vi phạm phỏp luật, cỏc loại vi phạm phỏp luật, khỏi niệm trỏch nhiệm phỏp lớ và ý nghĩa việc ỏp dụng trỏch nhiệm phỏp lớ.
- Biết sử sự phự hợp với quy định của phỏp luật, phõn biệt được hành vi vi phạm phỏp luật và tụn trọng phỏp luật để cú thỏi độ và cỏch cư xử phự hợp.
- Hỡnh thành ý thức tụn trọng phỏp luật, nghiờm chỉnh chấp hành phỏp luật tớch cực ngăn ngừa và đấu tranh với cỏc hành vi vi phạm phỏp luật, thực hiện nghiờm tỳc quy định của phỏp luật.
II. Phương tiện thực hiện:
- Thầy: Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, giỏo ỏn, vớ dụ thực tế. - Trũ: học bai, chuẩn bị bài mới.
III. Cỏch thức tiến hành:
Diễn giải, thảo luận, giải quyết vấn đề, vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh bài giảng: 1. Ổn định tổ chức:
9A 9B 9C
2. Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra.3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
- Yờu cầu học sinh đọc phần đvđ.
- Giỏo viờn kẻ bảng phụ cho học sinh nhận xột từng hành vi vi phạm phỏp luật và hậu quả của nú.
I. Đặt vấn đề:
Hành vi
Chủ ý thực hiện Hậu quả Vi phạm phỏp luật
Cú Khụng Cú Khụng 1 2 3 X X X Tắc cống, ngập nước Thiệt hại về người và của Phỏ tài sản quý
X X
4 5 6 X X X Tổn thất tài chớnh người khỏc Tiền Người bị thương X X X - Giải thớch tại sao hành vi 3 khụng cú lỗi – khụng vi phạm ?
- Giải thớch hành vi 6 khụng vi phạm phỏp luật mà là vi phạm nội quy an toàn lao động. - Tiếp tục cho học sinh trả lời bảng 2.
Hành vi Trỏch nhiệm phỏp luật Phõn loại vi phạm
Chịu Khụng chịu 1 2 3 4 5 6 X X X X X X Vi phạm phỏp luật hành chớnh Vi phạm phỏp luật dõn sự Khụng Vi phạm phỏp luật hỡnh sự Vi phạm phỏp luật dõn sự Vi phạm kỉ luật
- Giải thớch tại sao hành vi 3 khụng chịu trỏch nhiệm phỏp lớ? vỡ người đú khụng cú trỏch nhiệm phỏp lớ.
- Thế nào là vi phạm phỏp luật?
II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm :
Là hành vi trỏi phỏp luật, cú lỗi do người cú năng lực trỏch nhiệm phỏp lý thực hiện, xõm hại đến cỏc quan hệ xó hội được phỏp luật bảo vệ.
- Cú mấy loại vi phạm phỏp luật? là những loại nào? - Cỏc loại vi phạm phỏp luật: + Vi phạm phỏp luật hỡnh sự. + Vi phạm phỏp luật hành chớnh. + Vi phạm phỏp luật dõn sự. + Vi phạm kỉ luật. 4. Củng cố bài :
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học. - Nhận xột giờ học.
5. Hướng dẫn về nhà :
Tuần 28 NS: NG: Tiết 28 – Bài 15 VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP Lí CỦA CễNG DÂN
I. Mục tiờu bài giảng:
- Học sinh hiểu thế nào là vi phạm phỏp luật, cỏc loại vi phạm phỏp luật, khỏi niệm trỏch nhiệm phỏp lớ và ý nghĩa việc ỏp dụng trỏch nhiệm phỏp lớ.
- Biết sử sự phự hợp với quy định của phỏp luật, phõn biệt được hành vi vi phạm phỏp luật và tụn trọng phỏp luật để cú thỏi độ và cỏch cư xử phự hợp.
- Hỡnh thành ý thức tụn trọng phỏp luật, nghiờm chỉnh chấp hành phỏp luật tớch cực ngăn ngừa và đấu tranh với cỏc hành vi vi phạm phỏp luật, thực hiện nghiờm tỳc quy định của phỏp luật.
II. Tiến trỡnh bài giảng:1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức:
9A 9B 9C
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là vi phạm phỏp luật? cú mấy loại vi phạm phỏp luật?
3. Giảng bài mới:
- Hướng dẫn học sinh giải bài tập sau:
- Nờu hành vi vi phạm và biện phỏp sử lớ trong thực tế cuộc sống?
Hành vi Loại vi phạm Biện phỏp sử lớ
- Vứt rỏc bừa bói.
- Cói nhau gõy mất trật tự cụng cộng.
- Lấn chiếm vỉa hố.
Vi phạm hành chớnh. Xử lớ hành chớnh.
- Trộm xe mỏy. - Cướp giật tài sản.
Vi phạm hỡnh sự. Hỡnh phạt của bộ luật hỡnh sự.
- Mượn xe mỏy để đặt lấy tiền. Vi phạm dõn sự. Bồi thường dõn sự. - Viết vẽ bậy lờn tường lớp học. Vi phạm kỉ luật. Phờ bỡnh trước lớp.
Em thấy những hành vi vi phạm trờn đều phải chịu những biện phỏp xử lớ theo quy định của phỏp luật. Đú cũng chớnh là trỏch nhiệm phỏp lớ của cụng dõn mỗi khi ai đú vi phạm phỏp luật.
- Em hiểu thế nào là trỏch nhiệm phỏp lớ?
II. Nội dung bài học:
1. Trỏch nhiệm phỏp lớ là gỡ?
- Trỏch nhiệm phỏp lớ là nghĩa vụ phỏp lớ mà cỏ nhõn, tổ chức, cơ quan vi phạm phỏp luật phải chấp hành những biện phỏp bắt buộc do nhà nước quy định.
- Cỏc loại trỏch nhiệm phỏp lớ ? - Cỏc loại trỏch nhiệm phỏp lớ: + Vi phạm phỏp luật hỡnh sự. + Vi phạm phỏp luật hành chớnh. + Vi phạm phỏp luật dõn sự. + Vi phạm kỉ luật.
- Những trỏch nhiệm phỏp lớ đú cú ý nghĩa gỡ trong cuộc sống?
2. í nghĩa:
- Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo, giỏo dục người vi phạm phỏp luật.
- Giỏo dục ý thức tụn trọng và chấp hành nghiờm chỉnh phỏp luật.
- Răn đe mọi người khụng được vi phạm phỏp luật.
- Hỡnh thành, bồi dưỡng lũng tin vào phỏp luật và cụng lớ trong nhõn dõn.
- Ngăn chặn, hạn chế, xoỏ bỏ vi phạm phỏp luật trong mọi lĩnh vực của đời sống xó hội. - Cụng dõn cú trỏch nhiệm gỡ trong vấn
đề này?
3. Trỏch nhiệm của cụng dõn:
Chấp hành nghiờm chỉnh hiến phỏp- phỏp luật.
- Đấu tranh chống hành vi, việc làm vi phạm hiến phỏp-phỏp luật. - Tuyờn truyền vận động mọi người thực hiện tốt hiến phỏp-phỏp luật. - Cú lối sống lành mạnh học tập và lao động tốt.
- Trỏnh xa tệ nạn xó hội.
- Hướng dẫn học sinh giải bài tập 1.
III. Bài tập : Bài tập 1: Hành vi 1 2 3 4 Vi phạm Luật dõn sự Luật dõn sự Luật hỡnh sự Luật hành chớnh
5 6 7 Kỉ luật Kỉ luật Luật dõn sự - Bài tập 5. - Bài tập 6. - So sỏnh trỏch nhiệm đạo đức và trỏch nhiệm phỏp lớ? - í kiến đỳng: c, e. - í kiến sai: a, b, d, đ.
- Giống nhau: Đều là những quan hệ xó hội và cỏc quan hệ xó hội này được phỏp luật điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tụt đẹp, cụng bằng trật tự kỉ cương. Mọi người đều phải tuõn theo. - Khỏc nhau:
+ Đạo đức: Bằng tỏc động của dõn sự, xó hội, lương tõm cắn dứt.
+ Phỏp lớ: Bắt buộc thực hiện , phương phỏp cưỡng chế của nhà nước.
4. Củng cố bài :
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài học. - Nhận xột giờ học.
5. Hướng dẫn về nhà :
- Học bài, làm bài tập 2, 3, 4. - Chuẩn bị bài 16.
Tuần 29 NS: NG:
Tiết 29 – Bài 16