III- Cách thức tiến hành: GV chữa bà
Tiết 47 Hàm số y=ax 2(a ≠0) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- HS cần nắm vững và thấy đợc trong thực tế có những hàm số và tính chất của nó.
- HS biết cách tính giá trị của hàm số tơng ứng với giá trị cho trớc của biến số.
- Biết liên hệ với thực tế.
* Trọng tâm: Định nghĩa, tính chất.
II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: Bảng phụ ghi ?1,2,3,4, MTBT
- HS : Bảng nhóm, MTBT III. Tiến trình dạy học
Hoạt động1: Giới thiệu chơng GV giới thiệu
Hoạt động 2: Bài mới 1.VD mở đầu HS đọc VD trong SGK GV dẫn dắt HS đến CT: y = ax2 Ta xét các tính chất của HS nh thế 2.Tính chất của hàm số y = ax2 GV đa ?1 lên bảng phụ
GV cho HS điền bằng bút chì vào SGK
Gọi hai HS lên bảng điền Thực hiện ?2 GV đa tính chất lên bảng phụ * Nhận xét: SGK trang 30 Cho HS làm ?4 GV chia nhóm để HS hoạt động 3. Luyện tập Bài 1 trang 30 GV treo bảng phụ đề bài HS trả lời miệng 3 7 25 8
HS nghe GV giới thiệu
Hai HS lên bảng làm
HS dới lớp làm nháp điền vào SGK
HS nhận xét kq
+ Đối với hàm số: y = 2x2
x<0 và tăng dần thì giá trị của y giảm x>0 và tăng dần thì giá trị của y tăng + Đối với hàm số: y = -2x2
x<0 và tăng dần thì giá trị của y tăng x>0 và tăng dần thì giá trị của y giảm HS hoạt động nhóm KQ:
HS trả lời miệng
b.Nếu r tăng 3 lần thì S tăng 9 lần c.S = 79,5 R=? x -3 -2 -1 0 1 2 3 y=2x2 x -3 -2 -1 0 1 2 3 y=-2x2
Giáo án Đại Số 9 Giáo viên: Đỗ Đình Thi - 67 -
Hoạt động3: HDVN
- Học bài theo SGK và vở ghi
- Làm BT còn lại
- HD bài 3
2
HS ghi yêu cầu về nhà
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 48
Luyện tậpI. Mục tiêu: I. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nắm vững và củng cố tính chất của hàm số để áp dụng làm BT thành thạo.
- HS biết tính giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số và ngợc lại * Trọng tâm: Biết vận dụng tính chất và tính giá trị.
II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: Bảng phụ , MTBT
- HS : Bảng nhóm, MTBT. III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động1: Kiểm tra
HS1: Nêu tính chất của hàm số y = ax2? Chữa BT 2 trang 31 7 HS lên bảng trả lời Bài 2: h = 100m y=-1/2x2 y=-1/2x2 x -3 -2 -1 0 1 2 3 y=3x2 O
GV nhận xét bài làm và cho điểm
Hoạt động2: Luyện tập
Bài 2 trang 36-SBT
GV đa đề bài lên bảng phụ
Gọi hai HS lên làm
Bài 5 trang 37 SBT
GV đa đề bài lên bảng phụ Chia nhóm HS hoạt động
Các nhóm chấm điểm chéo cho nhau
Bài 6 trang 37-SBT
Đề bài cho ta biết điều gì? Đại lợng nào thay đổi? a.Điền vào chỗ trống? b.HS thực hiện câu b. 35 S = 4t2 S1 = 4m (t = 1) Vật còn cách đất là: 100 – 4 = 96(m) S2 = 4.4 = 16 (m) Vật cách mặt đất là: 100 – 16 = 84 b.t = 5 (t>0)
HS lên bảng điền vào bảng phụ
Và biểu diễn các điểm lên hệ trục toạ độ a.y = at2⇒ = 2(t≠ 0) t y a 1 24 , 0 4 1 16 4 4 1 = = ≠
Lần đầu đo không cẩn thận b.Ta có: y = 6,25 nên 6,25 = 1/4t2
t = ±5⇒t=5vì t >0
Giáo án Đại Số 9 Giáo viên: Đỗ Đình Thi - 69 -
Hoạt động3: HDVN
- Ôn các tính chất của hàm số
- ĐTHS
- Chuẩn bị ĐD để giờ sau vẽ ĐT
3
R = 10Ω
T = 1s I thay đổi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS ghi yêu cầu về nhà.
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tuần 24 Tiết 49-50