Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm.
- TRÒ : SGK Khoa học 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TRÌNH TỰ THẦY TRÒ
1/ BÀI CŨ + Tại sao khi trồng người ta phải bón thêm phân cho cây ? + Thực vật cần các loại khoáng chất nào ? Nhu cầu về mỗi loại khoáng chất của thực vật giống nhau không ?
* GV nhận xét cho điểm
2/ BÀI MỚI* Giới thiệu * Giới thiệu * Hoạt động 1 VAI TRÒ CỦA KHÔNG KHÍ TRONG QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI KHÍ CỦA THỰC VẬT * Hoạt động 2 ỨNG DỤNG NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT TRONG - GT ghi đề
* MT : Kể ra vai trò của không khí
đối với đời sống của thực vật. Phân biệt đựoc quang hợp và hô hấp
+ Không khí gồm những thành phần nào ? + Những khí nào quan trọng đối với thực vật - Yêu cầu Q/ S hình / 120, 121 SGK, trả lời ( GV ghi ) 1) Quá trình quang hợp chỉ diễn ra trong điều kiện nào ? 2) Bộ phận nào của cây chủ yếu thực hiện quá trình quang hợp ?
3) Trong quá trình quang hợp thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ?
4 ) Quá trình hô hấp diễn ra khi nào ?
5) Bộ phận nào của cây chủ yếu thực hiện quá trình hô hấp?
6) Trong quá trình hô hấp thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ? 7 ) Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong hai quá trình trên ngừng hoạt động ?
* GV nhận xét tuyên dương + Không khí có vai trò như thế nào đối với thực vật ?
+ Những thành phần nào của không khí cần cho đời sống của thực vật ? Chúng có vai trò gì ? * GV chốt ý
* MT : nêu được một vài ứng dụng
trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật.
+ Thực vật “ăn” gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực hiện
+ ... ô- xi và ni- tơ, ngoài ra còn chứa khí cácbôníc
+ ... ô- xi và cácbôníc
1) ... khi có ánh sáng Mặt Trời
2) ... lá cây
+ ... hút cácbôníc thải ra ô- xi 4) ...suốt ngày đêm
5) ... lá cây
6) ... hút ô- xi thải cácbôníc + ... thực vật sẽ chết
- HS vừa trình bày vừa chỉ vào tranh minh họa
+... giúp cho TV quang hợp và hô hấp
+ Khí ô- xi cần cho quá trình hô hấp. Khí cácbôníc cần cho quá trình quang hợp. Nếu thiếu khí ô- xi hoặc cácbôníc TV sẽ chết
+ HS nêu theo ý kiến của mình
TRỒNG TRỌT
được việc ăn để duy trì sự sống * GV : TV không có cơ quan tiêu hóa như người và ĐV nhưng chúng vẫn phải thực hiện quá trình trao đổi chất ; “ăn”, “uống”, “ thải ra” . Khí cácbôníc có trong không khí được lá cây hấp thụ, nước và các chất khoáng cần thiết có trong đất được rễ cây hút lên. TV thực hiện được khả năng kì diệu đó là nhờ chất diệp lục có trong lá cây, TV có thể sử dụng ánh sáng Mặt Trời để tạo chất bột đường từ khí cácbôníc và nước để nuôi cơ thể
+ Em hãy cho biết trong trồng trọt con người đã ứng dụng nhu cầu về khí cácbôníc, khí ô- xi của thực vật như thế nào ?
+ Đọc mục BCB/ 121 SGK * GV Chốt ý, liên hệ trồng cây xanh
+ ... tăng lượng khí cácbôníc lên gấp đôi/ bón phân xanh, phân chuồng vì khi các loại phân này hủy thải ra nhiều khí cácbôníc/ Trồng nhiều cây xanh để điều hòa không khí, tạo ra nhiều khí ô- xi giúp bầu không khí trong lành cho người và ĐV hô hấp + Vài HS
3/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ DẶN DÒ
* Nhận xét tiết học - VN học thuộc bài
- CB : “ Trao đổi chất ở TV”
Khoa học : TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS có thể :
- Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật
II. ĐỒ DÙNG
- THẦY : Hình trang 122, 123 SGK.
Giấy Ao, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.
- TRÒ : SGK Khoa học 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TRÌNH TỰ THẦY TRÒ
1/ BÀI CŨ2/ BÀI MỚI 2/ BÀI MỚI
* Giới thiệu
TRONG QUÁ TRÌNH SỐNG TV LẤY GÌ VÀ THẢI RA MÔI TRƯỜNG NHỮNG GÌ ? * Hoạt động 2 SỰ TRAO ĐỔI CHẤT GIỮA TV VÀ MÔI TRƯỜNG * Hoạt động 3 THỰC HÀNH
thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống.
- Q/ S hình trang 122 SGK , mô tả hình
+ Những yếu tố nào cây thường xuyên phải lấy từ môi trường trong quá trình sống ?
+ Trong quá trình hô hấp cây thải ra môi trường những gì ? + Quá trình trên được gọi là gì ?
+ Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật ?
* GV giảng bài : ( SGV )
- Trả lời câu hỏi :
+ Sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật diễn ra như thế nào ? + Sự trao đổi thức ăn ở thực vật diễn ra như thế nào ?
- Treo bảng phụ có sơ đồ sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật và sự trao đổi thức ăn ở thực vật, GV giảng bài
* MT : Vẽ và trình bày sơ đồ trao
đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm
- GV phát giấy
- Nhóm 2 cùng q/ s, trao đổi - HS trình bày
+ ... cây xanh có nước, ánh sáng Mặt Trời, chất khoáng có trong đất từ phân của động vật như bò, trâu, ... Ngoài ra để cây phát triển tốt còn phải bổ sung thêm khí ô- xi và các bô níc có trong không khí
+ ... các chất khoáng có trong đất, nước, khí cácbôníc, khí ô- xi
+ ... thải cácbôníc, hơi nước, khí ô- xi và các chất khoáng khác
+ ... quá trình trao đổi chất của TV
+ ... là quá trình cây xanh lấy từ môi trường các chất khoáng, khí cácbôníc, khí ô- xi, nước và thải ra môi trường khí
cácbôníc, khí ô- xi, nước và các chất khoáng khác - Nhóm 2, thảo luận + ... TV hấp thụ khí ô- xi và thải ra khí các- bô- níc + ... dưới tác động của ánh sáng Mặt Trời, TV hấp thụ khí các- bô- níc, hơi nước, các chất khoáng và thải ra khí ô- xi, hơi nướcvà các chất khoáng
- Nhóm 4
- Tham gia vẽ sơ đồ sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở TV
* GV nhận xét, tuyên dương
- Trình bày sự trao đổi chất ở TV theo sơ đồ vừa vẽ trong nhóm
3/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ DẶN DÒ
* Nhận xét tiết học - VN học thuộc bài
- CB : “ Động vật cần gì để